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园林教学设计(5篇) 园林教学设计(5篇)   园林教学设计范文第1篇  1.1教学模式较为单一  目前园林设计类课程依旧采纳理论教授试验布置试验评分期末考试，大部分老师重视课本理论，对同学平常训练关注较少，难以了解同学的学习动态，更不能提高同学的实践技能。  1.2教学方法相对落后  目前的课堂教学多用多媒体讲授，理论与图片、理论与案例相结合，仍旧以老师的讲授为主，同学根据老师的思路听课，同学的主观能动性较差，同学的想法得不到充分的体现。西部地区学校，由于美术功底较差，即使有较好的设计意图也很难通过图纸表现出来。现实中与课堂理论相联系的园林案例较少，同学的专业感性思