《夏洛的》整本书阅读教学设计.docxVIP

《夏洛的》整本书阅读教学设计 《夏洛的网》推荐课教学设计 教学目标： 1. 学生通过封面、目录、人物表、封飘等方式初步了解一本书，并感知故事内容。 2. 激发学生阅读整本书的兴趣，通过想象、猜测、分角色读等方式自主学习。 3. 在初步感知故事内容中，体会角色，产生美好情感。 教学重难点： 1. 让学生初步感知故事内容，产生阅读整本书的兴趣。 2. 在初步感知故事内容中，体会角色，产生美好情感。 教学方法：激发想象、启发猜读、角色朗读等。 一、创设情境，明确任务。 1. 导入：交流读过的书。 老师引用莎士比亚的名言：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像