“乡村学校少年宫”活动计划.docxVIP

“乡村学校少年宫”活动打算 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源 ,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资 源和成果,以此来培育孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面进展和安康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的奉献. 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力气等教育资源,因地制宜做好协调工作;乐观引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则 ,在原有的的根底上,鼓舞全体学生自愿参与少年宫的各类活动.学校全部活动场所、器材全面对学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作 ,真正办起农村孩子身边的少年宫 , 真正成为农村孩子能够享受的少年宫. 三、工作目标 多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转. 通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力 ,搞好师资培训,同时实行走出去、请进来的方法,提高辅导员专业水平和教学水平. 突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫. 结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的教育活动,努力实现乡村少 年宫与学校教育教学工作的双赢. 四、主要工作安排 不断加强内部治理,建设让家长放心的乡村少年宫. 一是加强领导.进一步加强组织机构建设 ,定期召开专题研讨会,乐观宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的气氛. 二是总结提高.认真对过去一学年工作进展总结反思,对实际效果突出的做法进展推广,对工作不力,效果不抱负的活动乐观予以整改. 三是力创特色.坚持挖掘学校潜力,树立学校特色的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各工程要切合实际制订出详尽的学年度活动打算,并在实际工作中不断调整完善. 四是强化队伍.通过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平.聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担当校外辅导员,充实少年宫的师资力气;建立专、兼职相结合的教师队伍. 不断改善办学条件,建设让社会满足的乡村学校少年宫. 在现有实施设备的根底上,通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的根底设施 .乐观筹措资金,重点加强现代化教育设施建设 ,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材. 开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫. 建设思想道德教育的阵地.充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进展参观调查,培 养学生适应社会、融入社会的力量;全面开放图书室、班级图书角,细心设计校园文化,让学生在书海中畅游.在全校师生中开展国学经典诵读活动 , 在书香环境里感受国学经典的熏陶. 活动时间:每周二、周三放学后 1 小时,每周六 8:3010:30. 各组辅导教师通力协作,完成活动场所的布置和寻常的治理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有效、安全的开展活动.活动完毕后要做好活动记录和小结. 附:活动安排 组 别活动地点辅导教师诗教组国学馆谢学好 腰鼓组操场李春梅 科技组天文台 蔡巧兰 三年级英语乐园二(2)班 方 蕾四年级英语乐园三(1)班吴 云五年级英语乐园三(2)班李 婷六年级英语乐园四(2)班吴彩云一、指导思想： 为了进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，丰富学生课余生活， 促进德智体美劳全面进展，依据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和市区《关于试点建设城市学校少年宫的实施意见》的要求，现结合我校欢愉快动日的具体工作，充分利用学校现有资源，为学生开放活动场所，增设活动内容，激发学生兴趣，优化课程构造，关注课程兼容，加强 学生体验和实践，丰富学生的学习经受，感受欢快校园生活，促进学生安康成长，不断提高全体学生的思想道德素养、科学文化素养和身体安康水平。 二、活动理念：真生活 求真知 做真人三、实施原则及目标： (一)表达三个原则： 1、表达自主、趣味，满足学生的共性需求、激发学生的主动参与、增加学生体验学习的愉悦感。 2、表达校本、生本，立足学校课程实施现状及学生实际，面对每一位学生的进展需要，并使每一个学生都能体验欢快，获得进展。 3、表达整合、融合，重点关注三类课程的有效、有机整合，关注教师、学生、社会的融合共生。 (二)落实三个目标： 1、活动中，以生活为载体，引导学生在生活中求知，在实践中明理，打下扎实根底，培育生活志趣，提升实践才智。 2、活动中，培育学生良好的自我熬炼意识和习惯，提升学科兴趣，营造阅读气氛，在感悟、体验与实践中，增加社会责任意识。 3、活动中，让学生体验校园、家庭、社会生活的丰富和欢快，并实现身心的