大学生素质现状及对策.pdfVIP

浅谈大学生综合素质的现状及对策 蒋载晴 （四川职业技术学院，四川 遂宁 6295000） 摘要：一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素 质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政 治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。大学生素质主要是 指大学生需要具备的特定品质。大学生基本素质包括思想素质、文化素质、专业素质和身体 素质几个方面。当今社会的快速发展，对大学生的综合素质要求也越来越高。而现今大学生 的综合素质现状令人担忧。所以，大学生自己，学校以及家庭应该要采取相应措施提高大学 生的综合素质。 关键字：大学生 综合素质 现状 对策 在知识经济已初见端倪的当今世界，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的 形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才 的数量和质量。知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力 的重要标志，成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。我国的改革开放 正在向纵深发展，社会主义市场经济体制已经建立, 高等教育事业得以长足发展, 高等学校的办学规模不断扩大，大学毕业生的数量逐年增加, 大学生就业遇到了 前所未有的挑战。面对市场，面对竞争，各高等院校纷纷采取不同形式，对现行 教育方式、方法进行改革，对毕业生就业进行指导和教育，但从就业市场特别是 用人单位反馈的信息看，用人单位最看中的是毕业生的综合素质。因为素质是底 蕴、是内涵，只有高素质，才能转化为高能力。大学生要能够参与社会竞争，适 应社会要求，在激烈的人才市场中能够脱颖而出 , 就必须从以往的片面注重专业 知识学习，转到同时注重对提高自身综合素质的轨道。同时，提高自身综合素质 也有利于生活质量的提高。 一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身 体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格 素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平 的衡量。大学生素质主要是指大学生需要具备的特定品质。大学生基本素质包括 思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。 但是，大学生综合素质现状令人堪忧，主要表现在： 1 1. 大学生的生活价值观念问题。多数大学生认为应持“工作为主，兼顾生 活享受”的态度，少数认为“人活着就是为了享乐”；对一些专业性很强的文化 艺术，比如话剧、歌剧等并不欣赏，认为很不现实；八、九十年代的偶像崇拜热 潮已逐渐降温，个性化意识逐渐增强；受社会上所谓“实惠”观念和“个人功 利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。 2.道德行为取向知行分离， 缺乏奉献精神。大学生并不缺乏伦理道德规范 的一般知识，而是缺乏将这些道德规范内化为自己的信念，进而成为自己自觉的 意识和行为。这些都说明当前大学道德认知与道德行为之间存在着严重脱节。。 不诚信现象突出表现在 : 为了个人利益弄虚作假，违反考试制度的现象严重、言 而无信、偿还助学贷款上信用意识淡薄。而且，在父母身边生活惯了的学生们， 容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成 年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形，背离了职业人才的最基本、最 核心要求，难以适应社会发展要求。 3.缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共 秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交 往，缺乏宽容与合作精神。 4.缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不 高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能 力。现在很多大学生因为是家里独子，父母长辈疼爱，加上初中，高中学业负担 重，致使大学生在家时没学会如何照顾自己，在大学必须住校时不能自理生活， 更不用说独立生活了。由于应试教育导致大学生只知道理论知识而实际操作能力 不强，而父母的包办使大学生主动性差，缺乏锻炼，解决问题能力差。 5. 缺乏最基本的公共礼仪。例如，教室课桌上总是“伤痕累累”；图书馆总 是有喧哗之声；食堂打饭总是拥挤不堪，没有秩序可言；公交车上老弱病残孕妇 专座总是有大