蟋蟀的住宅教学反思5篇.docx

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2023-06-26 发布于云南
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蟋蟀的住宅教学反思5篇《蟋蟀的住宅》是一篇经典的科学小品文，本文作者在教学中使用了这篇文章。教学策略采用了以读为主的原则，把大量时间放在了引导学生阅读课文上。为了训练学生概括段意的能力，教师让学生议论每个自然段或好处段的基本大意。在朗读要求上没有提出过高的标准，只是强调读准确、读整齐。读完之后，教师会提出一个问题，让学生发表各自的见解。例如，读完第二自然段后，教师提出的问题是蟋蟀选取住址的标准是什么？跟其他动物相比，蟋蟀的做法体现了什么？学生们通过探究关键词，对蟋蟀选址的标准和讲究程度有了深刻的认识。在阅读课文时，教师根据课文表述，与学生一起在黑板上画出了蟋蟀住宅剖面图，直观呈现了洞口的