三年级英语上册Unit1Hello第6课时BLet’scheckCStorytime单元教案人教.pdfVIP

Unit 1 Hello 第 6 课时 B．Lets check C．Story time 【教学目标】 1．能熟练掌握本单元所有文具单词，做到听懂、会说、会认读。 2．能正确完成Lets check 部分的习题。 3．能听懂并理解本单元的Story time 中的故事。 【重点难点】 重点 1．复习本单元单词并做到听懂、会说、会认读。 2．听录音，正确完成Lets check 中的“Listen and number”。 难点 能理解 Story time 中的故事。 【教学准备】 1．相关文具；书包一个。 2．课件或录音机，磁带。 3．用来作为奖励发放的小贴画或其他小礼物。 【教学设计】 Step 1：Warming up 男女对唱本单元“A.Lets sing”部分的歌曲“A B C song”，先由男生唱 Aa～Gg， 女生唱 Hh～Nn，男生唱 Oo～Tt，女生唱Uu～Zz，剩下的男女合唱。 Step 2：Revision/Leading in Look and match. Revise the words about school things through word cards and so on. 活动方式：全班活动，小组竞赛。 1．看单词卡，全班认读本单元所有单词。 2．教师每次从单词卡中拿出三张，让学生看三秒钟，然后让学生说出是哪三个单词。 最快举手并回答正确的小组获一个笑脸。 3．我说，你出示文具。 先师生互动，后生生互动，一边发指令，一边举起相应文具，进一步熟悉本单元单词。 T：Pen，pen，pen! Show me your pen. Ss：Pen，pen，pen! This is my pen.(举起相应文具并大声回应) T：Pencil, pencil，pencil ！Show me your pencil. Ss：Pencil，pencil，pencil! This is my pencil. T：Ruler，ruler，ruler! Show me your ruler. Ss：Ruler，ruler，ruler! This is my ruler. T：Eraser, eraser，eraser! Show me your eraser. Ss：Eraser，eraser，eraser! This is my eraser. T：Crayon，crayon，crayon! Show me your crayon. Ss：Crayon，crayon，crayon! This is my crayon. Step 3：Presentation 1．Check the listening. Listen and number. 教师播放 Lets check 的录音，让学生在书上做练习。做完后再放一遍，同桌之间互相 检查。 2．课件播放故事，让学生初步感受一下故事的大意。 3．教师请一位学生到教室门外，关上门，让该学生敲门。 T：Whos there？(让学生明白这句话的意思并跟读。) S：Guess! T：Are you Lily？(教师多说几个人的名字，让学生明白这是在猜。) 最后门外的学生推开门并说出自己的名字。 S：Haha! Im Betty! 4．了解了故事里的两个难点句子以后，再播放一遍课件故事，让学生跟读。 5．教师带读一遍，然后让学生自己在小组内表演。每小组内选出演得最好的代表上台， 戴上头饰表演故事。 Step 4：Practice 1．A game：Lets guess. 活动方式：全班参与活动，小组比赛。 教师将本单元所学文具一个一个给学生看，边看边读出单词，然后偷偷拿起一个放入书 包里，每小组选派一名代表猜书包里是什么文具，猜对的给予该小组奖励。 2．Another game： “Who are you？” 以组为单位，每组先派一名学生上台，蒙住眼睛。再从另一小组里选一名学生对他说一 句话，如：I hav