教科版六年级科学下册1-4单元知识点汇总.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 教科版六年级《科学》下册期末重点复习题 第一单元 微小世界 放大镜和显微镜 1.放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多 的细节）。（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 2.放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚 (凸起)）。 3.只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构 （比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的 （放 大）功能。 4.放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 5.两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 6. （显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人 类认识（微小世界）的重要观察工具。 7.显微镜的使用方法 一放二转三调光，四抬物镜夹玻片，五降镜筒六调焦，七移玻片方向反 8.使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过 （放大镜）能观察到更多关 于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平 的细毛）。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 9.人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多 秘密： 肉眼 （能看清昆虫等较小的动物） 放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西） 光学显微镜（能看清细胞和微生物） 电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子） 扫描隧道显微镜 人类认识的微小世界 1. 荷兰生物学家 （列文虎克）制成世界上最早的可放大近 300 倍的金属结构（显微镜），发现了 （微生物）。英国科学家 （罗伯特 ·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 2. 科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（ “鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵 敏得多。 3. （一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形 成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。 4. 洋葱表皮是由 （细胞）构成的。（生物）都是由 （细胞）组成的。 5. （细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。生物细胞的（形态） 是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 6. （细胞学说的建立）被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 7.在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。 8.微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 9. （微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 10.人类探索 （微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如： （1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病 （2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作 酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 11.画一画洋葱表皮细胞，认一认显微镜的五个主要部分 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 1 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 第二单元 物质的变化 物质变化及其特点 1.世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 物质的变化可以划分为 2 类，它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。（不产生新物质） 的我们称为（物理变化）；（产生新的物质）的称为（化学变化）。 3.物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都 是利用了（物质的变化）。 4．白糖加热过程中，既有（物理变化（固体的糖转化成液态）），也有（化学变化（白色的糖 变为黑色的炭））。 5.生活中的物理变化有玉石加工、家具制作、泡茶、折纸等。 6.既发生（化学变化）又发生（物理变化）的还有（蜡烛燃烧）、 （水泥的制作）、（烟花燃放）。 化学变化 1. （淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利