手工实用教程第二版（学前教育手工制作）全套教学课件.pptx

项目一 纸艺项目二 泥工基础项目三 布艺项目四 中国结艺项目五 玩具教具的设计与制作项目六 综合材料造型项目七 环保再造创意造型项目八 幼儿园环境创设全套PPT课件手工实用教程第一章　纸艺本章主要通过剪纸、折纸、硬纸工和综合纸艺几个门类，学习怎样利用各种纸张进行手工制作，如何将纸艺应用于幼儿园环境创设和教学活动中去，进而训练学生手脑并用、善于思考、学以致用的能力，从而培养学生良好的审美习惯。第一节　剪纸一、剪纸概述剪纸是中华民族传统的民间艺术之一，有着悠久的历史。出土于河南辉县固围村的战国时期的镂空刻花皮革图案，是剪纸的雏形。后来，随着造纸术的改良应用，剪纸艺术也得到更好的发展。发现最早的是南北朝时期的几何纹团花剪纸，距今已有1500多年的历史。剪纸艺术取材方便，工艺简单，在民间很快流行开来，图样也千变万化，形象生动，逐步进入人们的生活装饰、婚丧嫁娶等方方面面，它凝聚着我国劳动人民无穷的智慧和艺术创造力，像一颗灿烂的明珠，点缀环境，美化生活。剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。它是一种镂空艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。民间剪纸所蕴涵的文化远远超出剪纸本身，中华文明的持久性反映在地域文化中呈不同文化带的分布，也反映在不同区域文化中早期文化的交汇融合流变。而不同地域的民间剪纸中正是遗存了该地域早期文化的信息，反映出不同文化时期的文化原型遗存。剪纸案例剪纸是中华民族传统的民间艺术之一，有着悠久的历史。第一节　剪纸二、中国剪纸的发展中国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，中国剪纸起源于西汉时期（公元前3 世纪），早在未出现纸时就已流行，当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，主要以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期的皮革镂花（湖北江陵望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一辙，他们的出现为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。我国迄今记录最早的剪纸作品，是在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那北朝古墓群中发现的五幅团花剪纸，它们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，它们的发现为我国剪纸的形成提供了实物佐证。第一节　剪纸三、中国民间剪纸的种类剪纸的种类包括窗花、屏花、门笺、墙花、箱柜花、壁花、团花、角花、顶棚花、边花、灯花、礼品花、喜花、寿花、丧花等。剪纸是一种民俗艺术，它的功能由原先的祭祀礼仪逐渐转变为节令风俗，它在产生、流传的同时也得以丰富。例如窗花、门笺、灯花，便是在春节和元宵节时贴挂的。在北方，过年时，窗格新糊了窗纸，便剪些红红绿绿的窗花贴上，门顶、窗前，贴上门笺，再剪些灯花贴在元宵节夜晚的灯笼上，有了这些带有喜庆色彩的窗花、门笺、灯花的装饰，年味就变得很浓。喜花是在结婚布置新房时剪贴在室内、家具和器物上，象征婚姻美满、子孙延绵的剪纸。同样，寿花和丧花分别是在过生日和办丧事时张贴的。墙花和顶棚花是布置房间时分别贴在墙上和屋顶上的。总之，它们大都是为了布置环境、增强生活气氛，而贴在庭院、居室或器具上的。剪纸案例剪纸是中华民族传统的民间艺术之一，有着悠久的历史。第一节　剪纸四、剪纸的工具和材料剪纸主要是靠手工制作的，常用的方法有剪刀剪和刀子刻制两种。顾名思义，剪刀剪是借助剪刀，采用先剪外形，再局部折叠剪出细节部分的步骤。剪刀以中型号为宜，便于操作。条件允许的话，可备小、中、大三种型号的剪刀各一把，根据需要选用适当型号来剪。剪刀剪适宜剪层数较少的对称剪纸和可多次折叠的团花等相对简单的造型。刀子刻制则是先把纸张折成数叠，放在蜡板或是玻璃上，然后用刀尖慢慢刻画镂空。一般选用简易的推拉式的美工刀即可，如有条件，也可买专用的剪纸刻刀工具，剪纸刻刀工具分尖口刀、斜口刀、圆口刀等各种刀型，用起来非常方便。和剪刀剪相比，刀子刻制的最大优势就是一次可以加工成多个剪纸作品，而且还可创作较为烦琐复杂的大型剪纸作品。剪纸所用材料简单易取，普通纸张即可，身边所能收集到的如金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料均可。当然，如果要做大型剪纸作品，还是需选取质地较好、色彩纯正的纸张进行制作，比如宣纸、色卡纸等。剪纸的工具和材料剪纸主要是靠手工制作的，常用的方法有剪刀剪和刀子刻制两种。第一节　剪纸五、剪纸的表现方式剪纸技艺主要通过剪、刻、镂、抠、粘等技法来表达剪纸者的制作意图。受剪纸工艺的限制，剪纸艺术不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张手法，以突出表现对象的特征。因此，夸张和变形就成为剪纸中最常用的表现手法。夸张和变形是人类创造性劳动的成果和智慧的结晶，无论是仰韶文化的彩陶纹饰、殷商青铜器的图形纹样，还是秦汉的石刻艺术，