国家开放大学电大《教育心理专题》机考2套真题题库及答案6.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 2 （精华版）国家开放大学电大《教育心理专题》机考 套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90 分钟 客观题 一、单选题（共 5 题，共 15 分） 1. “小阿尔伯特案例”这个实验是（）做的。 正确答案：华生 2. 下面说法正确的是（）。 正确答案：一个产生式可以有多项条件和多项行动 3. 把个体差异理解为量的差异，这意味着（）。 正确答案：可以更好地确定质的差异 4. 为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用一新编的短测验来取代一个长测验。研究表明 这两个测验 的相关程度不错，这说明这个短测验（）。 正确答案：一致性效度好 5. 下面说法正确的是（）。 正确答案：模式识别是序列行动的先决条件 主观题 3 15 二、名词解释 （共 题，共 分） 1. 辨别学习 （试题分值:5 分） 即区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时，只需要运用语言进行听和答即可， 但对很小 的小孩和动物是做不到的。 答：所谓 “辨别学习”，就是从泛化走向分化的学习过程，即有机体精确地只对条件刺激作反 应。 2. “行为指示子”（试题分值:5 分） 行为指示子陈述可以“理解”、“欣赏”的种种可观察行为。这些行为本身不是 C 类的教学目标， 而是供 我们判断是否达成此类教学目标的线索或表征。 答： “行为指示子”即可“理解”、“欣赏”的种种可观察行为，这些行为本身不是 C■类内容的教学 目 标，而是供我们判断是否达成此类教学目标的线索或表征。 3. 陈述性知识 （试题分值:5 分） 可以用语词来表达或表达清楚的知识；一般所说的“书本知识”都可以算在陈述性知识的范畴 里。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 答：陈述性知识指可以用语词来表达或表达清楚的知识；一般所说的“书本知识”都可以算在 陈述性知识 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 的范畴里。 三、简答题（共 2 题，共 40 分） 1. 简述家庭对儿童发展的影响。（试题分值:20 分） ， 4 答：首先，不同的家庭在社会■经济地位方面有差异 这会在成年前的子女身上体现出来。 （ 分） 其次，促进儿童达成最初社会化的教养，受父母对传统与新风的选择与认可的程度所制约， 还受到家族内 4 足以刺激儿童作出反应的不同教养人士之间的力量对比所制约。（ 分）第三，促进 儿童认知发展的教育，受 2 父母或家庭内主要的教育承担人的知识水平和类型的制约。（ 分） 3 2 家庭环境影响的上述 个方面还可以交互作用，形成不同的组合，甚至出现奇异的变式。（ 分） 4 家庭教育对儿童发展在扩大儿童个体之间差异的同时，也在缩小个体差异。（ 分） 总之，家庭环境对儿童的影响特别在儿童的知识、能力、才艺、行为格调、精神风貌诸方面形成 多样性差 （ 异。 4 分） 2. 简述尝试. 错误的含义及尝试的类型。（试题分值:20 分） • 答：尝试 -错误的含义： • （1 2 ）学习要成功，多少需要尝试（ 分）； 2 2 （ ）尝试难免产生错误 （ 分）； 3 2