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- 2023-06-26 发布于上海
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学习目标
24 出师表
1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。
2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。学习重难点：
1、引导学生理清行文思路，深刻理解诸葛亮的政治主张。
2、掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。目标实施过程：
课前预习：
1、给下列生字注音：
忠谏（
）
裨补（
）
遗（
）陛下
攸（
）
咨（
）
阕（
）
陟（
）罚
臧（
）否（
）
行（
）阵
倾颓（ ）
苟（
）全
猥（
）自
夙（
）夜
驽（
）钝
攘（
）除
崩 殂（ ） 诹（ ）斟（ ）酌（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄
2、 是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。
3、本文选自《 》，作者 ，是 时著名的政治家、军事家。
一、导语设计：
《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章，或表明报国之心，或呈现攻城掠地之 策。历来以表传后者颇少，惟有诸葛亮的《出师表》彪炳千古，奥妙何在?“忠有《出师表》， 孝有《陈情表》”一语道破。
二、自主学习：
1、找出文中的通假字。
裨补阙漏通
缺
，
。
二十有一年矣
缺
，
。
2、解释下列加线的词语：
崩殂：
疲敝：
秋：
殊遇：
开张圣听：
光：
恢弘：
妄自菲薄：
引喻失义：
陟罚臧否：
异同：
作奸犯科：
刑赏：
平明之理：
良实：
志虑忠纯：
简拔：
遗：
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