小学语文说课稿《匆匆》《桂花雨》.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 《匆匆》说课稿 一、说教材 1.教材分析 我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十册第四单元第十六课《匆匆》，这是现代著名 作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流 逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但 又为前途不明感到彷徨的复杂心情。文章先提出问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？” 看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝去日子的深深留恋。然 后通过“洗手时、吃饭时、默默时……”这一系列生活情趣的描写，具体再现日子的去来匆匆 和稍纵即逝以及作者对人生的思索。最后抓住“日子为什么一去不复返呢？”一句结尾，照应 开头，突出作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 本组课文的学习重点是要引导学生从阅读的内容展开联想。阅读的时候，先要读通、读懂， 理解课文的思想内容，还要想开去，想到与课文内容有关的人和事，景和物，情和理，并把 自己想到的与同学、老师广泛交流，借以活跃