七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教学反思新人教版7607.pdfVIP

青春飞扬 教学反思 1.利用分组抽题的方式,讨论所抽题目以此加深学生对知识的理解。充分发挥学生在课 堂的主体作用,教师作为引导者,引导学生完成学习任务。 2.结合一些情景设置,让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生 理解。这节课学生分组讨论,由于是抽题讨论,使有的学生只学习自己所抽取的问题,在老师 讲其他问题时,这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。 3.培养自信、自强的方法,讲得再细致点效