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- 2023-06-26 发布于上海
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2012 年袁罗小学劳动实践基地计划
劳动实践基地建设与发展校园经济密不可分,是为了缓解教育经费紧张的重要之举,这也是为办学资金短缺而新兴的一种经济模式, 校园经济的发展,一方面可以增加学校经费,另一方面可以养成学生热爱劳动的良好习惯,同时培养学生吃苦耐劳的品质。我们袁罗小学在劳动实践基地建设方面打算从以下几点做起:
一、 统一思想、提高认识
统一师生的思想,提高广大师生的认识是发展我校校园经济的根本保证。我校领导一班人在 2012 年 2 月先后组织广大师生学习市区有关中小学劳动实践基地建设的有关文件,同时利用板报,橱窗等形式宣传有关内容,大讲发展我校校园经、劳动实践基地建设的重大意义和美好远景。经过层层发动,师生的思想得到了统一,激发师生们劳动实践基地建设,搞好校园经济的热情。
二、 加强领导、建立劳动实践基地建设领导小组
为了确保劳动实践基地建设的顺利实施,发展校园经济,我校成立了以校长为组长,总务主任、德育主任为副组长,班主任为成员的劳动实践基地建设管理网络。并确定由尹少普老师负责此项工作,并使我校的劳动实践基地建设工作形成正规化、经常化、系统化。
三、具体规划如下:
与成校协商开发学生劳动实践基地建设,进一步发展劳动实践基地建设工作。
鉴于土地问题和资金缺乏,我校与成校联系和协商,把成校的 4 亩农田做为我校发展校园经济劳动实践基地建设的基地。其座萿在成校北侧,在学校的统
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