人教版小学一年级数学上册教案全册.docxVIP

1 人教版小学一年级数学上册教案全册 第一单元 数一数 教学目标： 1、通过数数活动，初步理解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 教材说明： 1、教科书第 2 至 3 页是一幅“漂亮的校园”图。为的是给数数提供尽可能多的 信息资源，通过让学生数允许种数量的各种事物，充分感知 10 以内的数。 2、教科书第 4 至 5 页各集合圈中的人或者事都是从 “漂亮的校园”中抽取出来的， 每一个集合圈的旁边都标上了相应的数，让学生认一认、读一读，使学生了解一下学生认 数、读数的情况。这里还不是正式教学生认和读这些数。 3、本单元只是让教师初步了解一下学生数数、读数的情况。 教学建议： 1、注意培养学生的观察兴趣。教师出示图之后，不要急于给出数数的任务，分 散他们的兴趣， 而是给学生一定的时间观察自己感兴趣的内容，当他们的好奇心得到满 足以后，再带着任务去观察。 2、应充分利用教材的资源。数数时，可以充分利用教材提供的信息，让学生充 分地观察，充分地数。 3、应倡导合作、交流的学习方式。 观察、数数的活动，都可以采取小组合作的 方式进行。可以先让学生自己观察、数、 再小组交流，最后全班交流。 4、应全面了解学生数数的能力。要尽可能让每一个学生都发言，以便做到全面的 了解。 如果有的学生有艰难，可以给适当的帮助， 但不必花过多的时间。 5、应注意结合教学，渗透思想品德教育。 课时安排：1 课时 教学内容：教科书第 2~5 页的内容 2 教 学 教 学 目 标 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数 的方法。 知识与技 能 过程与方 法 情感、态 度与价值 观 课 时 计 划 课时12 日2022 年 8 课时 12 日 2022 年 8 月 课题 第 2 新授 课型 数一数 2．培养学生良好的数数习惯。 通过体验感知数数的方法。 帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德 教育。 教学重点教学难 教学重点 教学难点 教学资源 学会观察图片的方法； 用语言表达观察的结果。 10 以内的数字卡片。手工纸片。 课 堂 结 构 设 计 教 学 环 节 及 教 学 环 节 及 时间分配 一、谈话引入 学生活动 一、 谈话引入课题： 我们平时不少时候要用到数数，大家会从 1 数 到 10 吗？ 我们平时不少时候要用到数数，大家会从 1 数 到 10 吗？ 谁来数一数？ 二、 看图数数： 1． 激发观察兴趣。 数数。 )(1) 数数。 ) (1) 师引导学生观察教科书第 2~3 页彩图。 (2) 大家看看这里都有一些什么？把你的发 现告诉同桌的小朋友。 (3)问：谁来说一说这幅图上都有些什么？还 有什么？ 2、数图中的数量。 二、探索过程 (1)小朋友们认真地数一数， 这里有几面国 旗？ (配合学生回答，贴一面国旗图 (2) 师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。 (同时在图右边对应贴出数字卡片“ 1” 。) (3) 教师领读，学生自己小声读。 (4)再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1” 来表示 学生回答：有 1 面国旗 三、认读 1~10 各数： 3 课后反思 课后反思 1、10 个数都数完后，教师先领读各数，然后同 桌两个小朋友互相读一读。 2、可以打乱顺序指数让学生读。 三 、 课 堂 总 结 ; 四、课外延伸 板 书 设 计 四、数身边的事物：如教室里的物品，书包里 的物品 学生用数说身边的事物。 五、小结： 今天，我们一起数了漂亮的小学校里面的红旗、 花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边 的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还 可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数 数路上看到的或者回家后家里的一些事物。把你 的发现告诉你的家人，好不好？ 猜一猜，想一想、说一说，验一验 手里最多能拿几根粉笔？ 盘子里最多能放几个苹果？ 笔筒里最多能放几支笔？ 1、数周围的实物(可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多 少) 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习 4 教 教 学 目 标 课 时 计 划 2022 年 8 月 2022 年 8 月 14 日 课题 第 2 课时 课型 新授 比多少 1. 使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义； 知识与技能过 知识与技能 过程与方法 情感、 态度与 价值观 教学重点 教学难点 教学资源 使学生通过操作、观察，初步体验数感。 激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。 知道“同样多”的含义，知道多、少的含义。 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少 录音机，磁带，实物投影仪，小兔头、小猪头、砖头、木头图