28《我的舞台》说课稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 28《我的舞台》说课稿 说课人：xx 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！我是xx 学校的xx。美妙的乐曲让人陶醉，杰出的画作让人欣赏，感受艺术，陶冶情操。今天我说课的内容是《我的舞台》， 下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、四个方面来进行说课。 一、说教材 《我的舞台》人教版六年级上册第八组课文一篇略读课文 ,本组课文要求学生能体会课文表达感情,欣赏各种艺术形式,培养热爱艺术情操还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。 《我的舞台》以“我”成长为线索，围绕舞台对我有着神奇吸引力，叙述了我在艺术和生活舞台上的成长故事，反应了在艺术和生活舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了“老实做人认真演戏”的道理。本课语言风趣而又充满童趣，描写细致而又生动，虽然要体现艰辛而笔下却出处流露着乐观。六年级学生已经具有较强独立识字能力，能够初步把握文章主要内容，并且能体会文中关键词句表达情感的作用。他们对艺术已经有初步认识，但感悟还不够深切透彻，根据小学语文课标要求及学生学情制定了以下自学目 标： 认识理解“抻、拽、溺爱、身段、兴趣盎然”等生字词 用比较快速度读懂课文感受“舞台对我有着神奇吸引力”体 会作者学艺艰辛以及不一般勇气和毅力 感受戏剧表演神奇魅力。 现在学生对戏曲艺术了解甚少对学习戏曲过程中所要付出艰辛也难以理解所以我制定了以下学