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初中三好学生主要事迹材料 初中三好学生主要事迹材料（通用5篇） 初中三好学生主要事迹材料1 我是学校北校区初三4班的。在学校里我本着全面发展的这个目标前 进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结 如下： 一、品学兼优，屡获佳绩。 从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。 进入中学校园不久，通过学习共青团的章程后就发现，团组织就是我向往的新境 界。通过一年的努力，我在初二成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语， 物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我兴趣广泛，除认真学习 课本知识外，我还特别喜欢看书和音乐。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年 都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。XX 年我获得学校数学竞赛二等奖，XX年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在 学校举办的英语小品比赛中，我表演的小品《小马过河》获得三等奖。 二、老师的助手，同学的榜样。 在班级工作中我积极做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作 为课代表的我，按照老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家 能充分融合，我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。 我在做班长期间，在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的要求，积 极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些