5-3数据的分析-1　 课件 高中信息技术粤教版必修1.pptVIP

高中信息技术粤教版必修1 公开课优质课件 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第五章 数据处理和可视化表达 5.3 数据的分析 （第1课时） 一 、本章情况 学习目标 （1）了解大数据的概念，理解大数据的特征，知道大数据对日常生活的影响，明晰传统数据与大数据的区别； （2）了解数据采集的方法和工具，掌握数据的存储方式，理解对数据进行保护的意义； （3）知道数据预处理及分析，体验多种数据分析技术； （4）学会选用恰当的工具处理数据，学会总结和归纳数据分析的方法和步骤； （5）了解数据可视化两种呈现类型，学会选用恰当的工具可视化表达数据。 5.1认识大数据 5.2数据的采集 5.3数据的分析 5.4数据的可视化表达 教学内容 二、项目指导 交流分享 依据自己小组项目实施的实际情况，对于项目实施过程的进度、亮点、困难予以分享，交流。 1. 项目完成基本情况。 2. 根据选定的主题，对数据收集情况分析汇报。 三、知识回顾 5.2 数据的采集 四、学习新知 思考 数据可以进行哪些处理？ 数据处理是否有一定过程？ 使用Python如何进行数据分析？ 数据分析涉及到哪些技术方法？ 数据预处理 关联分析 聚类分析 数据分类 四、学习新知 什么是数据分析？ 数据分析就是在一大批杂乱无章的数据中，运用数字化工具和技术，探索数据内在的结构和规律，构建数学模型，并进行可视化表达，通过验证将模型转化为知识，为诊断过去、预测未来发挥作用。 数据分析一般包括特征探索、关联分析、聚类与分类、建立模型和模型评价等。 四、学习新知 5.3.1 特征探索 数据特征探索的主要任务是对数据进行预处理。 预处理包括：发现和处理缺失值、异常数据，绘制直方图，观察分析数据的分布特征，求最大值、最小值、极差等描述性统计量。 四、学习新知 探究活动 （1）数据清洗，发现缺失值。 变量“price”的内容是产品的价格信息。 如果数据缺失，可以删除这行数据。 如果数据缺失，也可以补一个固定值，这里修改为64。 四、学习新知 探究活动 （2）异常值处理中，利用画散点图发现异常值部分。 （3）求最大值和最小值。 四、学习新知 探究活动 （4）求极差。 （5）求组距。 （6）绘制价格直方图。 （7）绘制评论数直方图。 四、学习新知 数据分析的类型 数据分析的算法很多，最常见的有： 关联分析 聚类分析 分类分析 回归分析 四、学习新知 5.3.2 关联分析 关联分析就是分析并发现存在于大量数据之间的关联性或相关性，从而描述一个事物中某些属性同时出现的规律和模式。 关联分析的基本算法如下： （1）扫描历史数据，并对每项数据进行频率次数统计。 （2）构建候选项集C1，并计算其支持度，即数据出现频率次数与总数的比。 （3）对候选项集的支持度进行筛选，筛选的数据项支持度应当不小于最小支持度，从而形成频繁项集L1。 （4）对频繁项集L2进行连接生成候选项集C2，重复上述步骤，最终形成频繁K项集或者最大频繁项集。 四、学习新知 5.3.2 关联分析 （1）自定义连接函数，用于实现L_{k-1}到C_k的连接。 （2）寻找关联规则。 （3）创建连接数据。 （4）遍历可能的推理。 （5）计算置信度序列。 （6）置信度筛选。 什么是置信度？ 如购买2个商品的问题，购买了商品A的顾客，有50%也购买了商品B，那么置信度就是50%。 四、学习新知 5.3.2 关联分析 支持度（support） 支持度：{X, Y}同时出现的概率 置信度（confidence） 置信度：购买X的人，同时购买Y的概率 ?　　粤版高中信息技术《数据与计算》 粤版高中信息技术 《数据与计算》 ?　　粤版高中信息技术《数据与计算》 粤版高中信息技术 《数据与计算》 * *