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2.3《声的利用》练习题 A 一．选择题（共 20 小题） 1．关于声的知识，下列说法错误的是（ ） 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 2．（2012?通辽）关于声现象，下列说法正确的是（ ） 只要物体在振动，我们就能听到声音 导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色 用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 3．（2012?齐齐哈尔）关于声现象下列说法正确的是（ ） 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快 4 4．（2011?南宁）关于声现象，下列说法中正确的是（ A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．声波不能传递能量 ） 5．建党 90 周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是（ ） 歌声是由歌唱者的声带振动产生的 歌声是由歌唱者的声带振动产生的 悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的 大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调D．激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量 6．（2010?徐州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ） A．振动 A．振动 B．一直向左运动 C．一直向右运动 D．静止不动 7．（2009?荆门）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（ ） 魔术师有一种神奇的力量鼓面振动发声，声波能传递能量 C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波8．（200 魔术师有一种神奇的力量 鼓面振动发声，声波能传递能量 C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了电磁波 1 A．声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播 A．声音是由物体振动产生的，声音能在真空中传播 B．声音是以波的形式向外传播，声波只能传递信息 C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D．在空屋子里听到别人说话的声音要大些，是因为声音反射的结果 A．甲实验说明液体能传声 A．甲实验说明液体能传声 C．丙实验说明声能传递信息 B．乙实验说明声是由物体振动产生的 D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声 如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（ ） A A．发声的物体都在振动 C．声音能够传递信息 B．声音能够传递能量 D．空气能够传声 液体也可以振动发声声音是通过空气传入人耳的水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D．声音可以传递信息向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹 液体也可以振动发声 声音是通过空气传入人耳的 水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D．声音可以传递信息 下列说法错误的是（ ） A A． B． C． D． 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（ ） 有些高科技产品，不振动也可以发出声音 有些高科技产品，不振动也可以发出声音 “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 2 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 物体振动时，我们不一定能听到声音我们能分辨不同人的声音，主要是因为他们的音调不同C．声音在各种介质中的速度一样大D．礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的响度C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是超声波D．用声波能粉碎人体内的“小石 物体振动时，我们不一定能听到声音 我们能分辨不同人的声音，主要是因为他们的音调不同C．声音在各种介质中的速度一样大 D．礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了增强声音的响度 16 16．（2012?南宁）关于声的知识，下列说法错误的是（ A．声音可以在真空中传播 B．在教室周围植树可以阻断噪音的传播 C．我们可以根据音色辨别不同人说话的声音 D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 ） 人埋头