小学数学人教版一年级上册《6和7的认识》教学反思.docx

下载文档 降价啦

4
0
约小于1千字
约 1页
2023-06-27 发布于江西
举报
版权申诉
保障服务

小学数学人教版一年级上册《6和7的认识》教学反思.docx

1、本文档共1页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学数学人教版一年级上册《6和7的认识》教学反思《6和7的认识》是一节知识点较多的数学课，包括正确数出6和7个物体、掌握6和7的数序和大小、会读写6和7，以及了解6和7表示的基数和序数意义。其中，基数和序数意义是本节课的重点和难点。为了让学生更好地理解实物与数字之间的联系，我让他们通过动手操作用学具摆出6和7，并通过计数器数数，让学生直观感知6和7的大小关系。同时，我也用断尺让学生知道7后面还有数，并让他们想象生活中还有哪些物体可以用6和7来表示。对于6和7的基数和序数意义，我让学生通过书中的练习来理解。但由于这部分内容提问过多，导致后面游戏部分的作用没有充分发挥，也没有时间让学生动手练