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高中语文作文优秀作文范文分析 原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 面对战争纷争的局面 ，秦始皇 “奋六世之余烈 ，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯” ，最终一统天下。面对 污浊的官场 ，陶渊明回归田园，既能 “采菊东篱下 ，悠然见南山” ，又能 “常著文章以自娱 ，颇示 己志” ， 成为田园诗派的代表。 以上材料给了你怎样的启示？请写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。 要求 ：选准角度、确定立意、明确文体 ，自拟标题 ：不要套作 ，不得抄袭 ；不得泄露个人信息 ；不少于800 字。 优秀范文① 岂因进退定成败 人生无处不青山 点评人：何永顺 人生是一场旅途，我们因林林总总的原因而踏上不同的道路，或喜或悲，这时，是进是退也由你来抉择。 回望先贤，同是处于一个动荡社会的秦始皇与陶渊明二人，一个自强不息，披荆斩棘，一往无前下自徽回 官，终成帝业；一人避世退隐，另辟蹊径，寄情田园间，返璞归真，终成一代宗师。两人一退一进，但最终 都有所成就，完成了自我价值的实现。由此观之，进可成功，退亦可成功。岂因进退定成败，人生无处不青 山。 【提出观点】 人生道路上需要退的智慧。 【退的价值】退是对自我的深刻反思与清醒认识后，冷静思考下做出的智慧选 择。在这个信息大爆炸的时代，我们获得的知识越多，认识却越发浅薄，自我在心中都笼罩着一层浓雾。于 是，随大流、从大众地踏上了一条道路，最后落得个一事无成，碌碌无为的一生。因此，我们需要退，退不 是就此放弃，我们退是为了真正认清自我，寻找自我心中的渴望，了解自己选择的道路是否符合自我价值 观，是否能通向我们的目标；是为了找寻一条道路来实现人生价值。投笔从戎的班超 ，弃医从文的鲁迅 ，哪 个不是于深思中更改道路，终有一番大成就。一时的退并不代表人生的成败，更是在为一世的成功寻找方 向。 人生道路上需要进的勇气。 【进的价值】进是在既定道路上，不畏艰险，攻坚克难，实现人生价值的勇气。 在这个压力巨大，处处充斥着“躺平”的呼号的社会，我们极易丧失前进的动力，朝三暮四，中途易撤，半 途而废一辈子。因此我们需要进。进不是漫无目的地到处乱走，我们进是为了自己的人生理想，二持续奋 斗，是在荆棘遍布的道路上披荆斩棘；是为了用奋斗来换取人生的成功，价值的实现。安塞龙这位天赋及佳 的羽毛球运动员却一直身怀玩闹之心，最后虽有所成就但终令人叹惋。宋高宗赵构在兵飞连胜之时却丧失了 勇气，连发十二道金令召回兵飞，造了中华民族屈辱的历史。由此观之，人生需要进的勇气，没有了勇气的 人，虽是青年，心却早已垂朽，进才为人生价值的彼岸造就桥梁。 进退非不融，有序而为之。热情的前进与冷静的退后，两者并非水火，而是一个次序问题。退是寻找现实人 生价值的正确道路，进是扫清正确道路上的障碍，两者相合，我们才能行稳致远，一苇以航。 人生的成败不能被一时的成败所定义，劈波斩浪的勇气下有善假于物的智慧，人生何处有没有机会呢？进退 皆可带来成功。【用思辨来阐释道理，结合紧密、理由充分】 优秀范文② 应怀兼济天下之志，不慕独善其身之心 点评人：何永顺 眺望历史的霭霭烟云，秦始皇力克六国，一统天下，救民于水火之间；陶渊明退隐桃源，写诗明志，创下不 朽田园诗派。 两者都以自己的方式，达到了一定高度。但我认为，作为新时代的青年一员，我们当学习秦始皇以强国为己 任，不可退避三舍，引杯自酌。换而言之，我们应怀兼济天下之志，不应追崇独善其身。【二选一，突出自 己的观点】 兼济天下实是勇敢者所为，独善其身只是消极逃避的另一种说辞。老子提倡要无为，即人们只要顺应规律， 不要去尝试改变自然的走向。可如此消极避世有懦夫之嫌，倘若世道皆如此，那么历史走向进步的希望渺 茫。 兼济天下则是勇敢地面对困难，是相信自己，坚信自己能够克服困难。诚然，独善其身确可如陶渊明，写下 不朽诗篇，为世人所