“双减”背景下小学数学作业设计【五篇汇编】.docxVIP

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2023-06-25 发布于河北
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“双减”背景下小学数学作业设计【五篇汇编】.docx

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- - PAGE # - - - PAGE # - “双减”背景下小学数学作业设计作业类型及作业量教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性, 杜绝机械重复的作业，严禁布置需用手机完成的作业和给家长布置作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，从数学学科特点出发可安排口头作业，书面作业，综合实践性作业等，学生可釆用书面、