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19《剃头大师》教学设计
第19课《剃头大师》教学设计
【教学目标】
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识并掌握10个生字，规范书写12个生字。能够正确读写“表弟”、“胆小鬼”等词语。
3.在有感情朗读课文的基础上，能够整体感知课文主要内容。
4.能够展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
5.感受人物特点，体会字里行间流露出的童真与童趣。
6.读懂课文内容，理清老剃头师傅和“我”给小沙理发过程的不同之处，理解“我”说天生怕理发的小沙是世界上最优秀的顾客的原因，并总结出课文用“剃头大师”做题目的原因。
7.能够运用猜想、查字典、联系上下文等多种方法理解难懂的词语或
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