三角形的特性公开课.pptxVIP

第1页/共26页三角形的特性公开课第2页/共26页一、引入新课你能找出生活中的三角形吗？第3页/共26页二、探究活动一：我会预习1.画一画：请在练习本上画一个三角形。2.想一想：三角形有（ ）条边，（ ）个角， （ ）个顶点。3.标一标：请在你画的三角形上标出 边、角、顶点。4.试一试：试着概括出三角形的定义。 叫做三角形。 第4页/共26页二、探究活动一：我会预习顶点角边边角角顶点顶点边定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形组成：三角形有（ 3 ）条边，（3 ）个角，（ 3）个顶点。第5页/共26页51324下面哪些图形是三角形？哪些图形不是三角形？为什么？认一认第6页/共26页探究活动二：自学成才自学教科书60页例1上面的内容，找到三角形 高和底的定义，用线标出来。 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。第7页/共26页三角形的高顶点高底第8页/共26页三角形的高底高顶点第9页/共26页三角形的高底高顶点第10页/共26页ABC表示：三角形ABC第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。稳定、支撑第14页/共26页我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我发现三角形不变形，具有稳定性。第15页/共26页我们再来做一个实验。做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现长方形很容易变形。第16页/共26页 举出生活中应用三角形稳定性的例子。第17页/共26页课堂检测31.三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的。2.三角形具有（ ）性。3.三角形有（ ）条高。从三角形的一个顶点到它的对边做一条（??? ），顶点和（? ? ）之间的线段叫做三角形的（?? ）这条对边叫做三角形的（? ）33稳定3垂线垂足高底第18页/共26页课堂检测×1.由三条直线组成的图形是三角形（ ）×2.三角形有一条高，一个底。 （ ）3.自行车车架运用了三角形的稳定性原理 （ ）√第19页/共26页运用了三角形稳定性的原理。第20页/共26页答：小猴子的方法更牢固，因为它运用了三角形稳定性的原理。第21页/共26页P60做一做：画出下面三角形底边上的高。底∟底底第22页/共26页P60做一做：画出下面三角形底边上的高。底高∟高高∟∟底底第23页/共26页底高底高底高第24页/共26页 本课小结今天我们学习了什么新知识？第25页/共26页再见第26页/共26页感谢观看!