小学劳技课教案.docx

小学劳技课教案 小学劳技课教案 小学劳技课教案 小学劳技课教案 1 教学目标： 教学目标： 1 1、学会制作 1-2 件作品，培育学生团结协作的精神。 2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有赏识价值的作品，培育学生创力量，树立环保意识，知道生活中处处有学问。 2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有 赏识价值的作品，培育学生创力量，树立环保意识，知道生活中处处有学问。 3、学会使用常用手工工具，标准操作，具有良好的劳动习惯。 3、学会使用常用手工工具，标准操作，具有良好的劳动习惯。 教学预备： 教学预备： 1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。 1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。 2、制作四件手工作品的材料工具。 2、制作四件手工作品的材料工具。 3、构思一件作品，预备所需的材料。 3、构思一件作品，预备所需的材料。 教学过程： 教学过程： 〔一〕看图说话，导入课 〔一〕看图说话，导入课 1 1、用实物投影出示文中 4 张图片，说出图中制品所用的材料。 2、分组争论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。 2、分组争论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许 多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。 〔二〕仿照制作 〔二〕仿照制作 1、通过学生自由阅读仿照制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。 1、通过学生自由阅读仿照制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手 工作品，了解其制作方法，步骤。 2 2、依据学生的兴趣和力量分组合作，仿照制作，要求每一小组选 1-2 件作 品合作完成。 品合作完成。 留意：分组人员一般不超过 6 留意：分组人员一般不超过 6 人，使用工具留意安全，养成良好卫生习惯， 做完整理桌椅。 3、展现作品，评价作品。 3、展现作品，评价作品。 〔三〕设计制作 〔三〕设计制作 1、学生在仿照制作的根底上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内沟通自己的作品，由小组成员争论制作的作品。 1、学生在仿照制作的根底上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组 内沟通自己的作品，由小组成员争论制作的作品。 2、收集材料，预备工具，依据分工动手制作。 2、收集材料，预备工具，依据分工动手制作。 3、设计作品中没有安排评价栏目。让学生说说自己的小制作，体验劳动的欢快。 3、设计作品中没有安排评价栏目。让学生说说自己的小制作，体验劳动的 欢快。 小学劳技课教案 小学劳技课教案 2 一、目的.要求： 一、目的.要求： 1、使学生进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民效劳、宠爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 1、使学生进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从而进一步 培育学生为人民效劳、宠爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成 珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 二、班会过程： 二、班会过程： 〔一〕引言： 〔一〕引言： 达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成 达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成 果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我 果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我 们二十一世纪的中学生就更应当宠爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样宠爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 们二十一世纪的中学生就更应当宠爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当 怎样宠爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个 全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 〔二〕全班听歌曲《劳动最荣耀》。 〔二〕全班听歌曲《劳动最荣耀》。 点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢？ 点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道 劳动节怎么来的呢？ 〔三〕劳动节的由来及影响 〔三〕劳动节的由来及影响 多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。 多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。 〔四〕劳动最荣耀 〔四〕劳动最荣