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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 一次反思作文 一次反思作文 8 篇 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写 作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？ 下面是小编整理的一次反思作文，欢迎阅读与收藏。 一次反思作文 1 时间过得真快，转眼间三年级上册的数学课程已经学完了，我又 学了不少新的数学知识。学完后老师给我们进行了一次自我综合检测， 这次检测我考得还可以，我心里很高兴。我想通过检测，我应该对这 个学期数学课的学习有个充分的认识和深刻的反思，怎样才能提高学 习新知识的能力，能把数学知识学会弄懂掌握好，以致取得好的学习 成绩。 首先有个好的学习态度。不学就不学，学就学好。老师讲课那么 好，我更应该认真听讲 ，学好数学，喜爱数学。只要这样明确了 目标 ， 努力去做 ，一定会学好。 还要严格要求 自己。上课一定认真听讲 ，千万不能精力不集中。 这样才对得起老师的辛勤劳动 ，才能把新知识变成 自己的。对老师布 置的作业 ，不可以去应付 ，一定要认真完成 ，平时写作业应该是一个 学习的过程。 学数学要多动脑 ，勤思考，理论与实践相结合，对学的新 内容要 多琢磨 ，搞明白。如果真不懂，就去请教老师，直到明白为止。平时 还要多复习，多练习，这样才能掌握好数学知识。 再就是综合检测考试的时候 ，千万不要紧张 ，就像平常一样，只 要不马虎 ，认真去做 ，保证能考好。 这次考评我应该比原来有一点进步 ，但我知道一次考好并不等于 永远考好，我应该再接再厉 ，更加努力付出 ，吸取同学们的长处 ，把 数学学好，一定不辜负老师和家长的期望。 一次反思作文 2 第一节作文课设想得非常美好，希望在月考前能让学生知道 自己 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 作文的问题所在，规范他们的写作习惯以及让他们掌握一定的写作技 巧。因此，我的课件设计了非常多的内容，包括总结他们上一次堂上 作 文 的 情 况 ，指 出他 们 作 文 的 问题 ，从 “审 题 ”“ 立 意 ”“ 选 材”“结构”“语言表达”“卷面”等方面教会他们怎样写好一篇好 的考场作文，以及一些审题训练。在上课过程中我就能体会到课程内 容设计过多，有点力不从心，学生虽然很配合，但感觉他们吸收效果 不是非常好。 课后梁老师就立马给我指出上课的问题并且给予我相应的建议。 做得好的地方就是展示学生作文的病句，让学生指出问题，这样顺便 了在月考前给学生复习了语病的常见类型。上课的问题有 ：第一，课 程内容设计太多，“审题”“立意”“选材”“结构”“语言表达” 等板块放在一起讲 ，刚上初一的学生会吸收不了。“欲速则不达”， “审题”“立意”“结构”等这些大的板块应该各拿一节课来详细讲 解 ，这样学生才会吃得更透。第二 ，只是展示写得好的片段 ，没有展 示学生的优秀作文，学生并不知道一篇好的作文到底是怎样的。梁老 师建议我可以读一两篇学生的优秀作文，让学生清楚了解作文该怎么 写、懂得怎样提高自己的写作能力。 通过这节作文课，我更加懂得课程内容的设计应结合学生吸收知 识的能力，不要过多，不能只是按照自己预设好的上课计划走。要上 好一节课，应是从学生的角度设计 自己的教学内容，最大程度地发挥 学生的主观能动性 ，让学生更好地吸收知识点，并且学以致用。 一次反思作文 3 开学后没多久 ，我们就进行了第一次月考，考完后，发