四年级数学 第6讲 线与角之角的度量(学生版).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 教学辅导教案 学生姓名 年 级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 四年级第六讲 线与角之角的度量 1、填空. (1)过同一平面上的两点可以画 ( )条直线. (2)把线段的一端无限延长，可以得到一条( )线. (3)下图的线段中，互相平行的有： ( )平行于 ( )；( )平行于 ( ) 互相垂直的有： ( )垂直于( )；( )垂直于 ( ) 2、判断对错. (1)大于 90°的角是钝角.( ) (2)小红画了一条 3 cm 长的射线.( ) (3)一条直线的长度是一条射线长度的 2 倍.( ) (4)在同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线一定是互相平行的.( ) (5)把线段向两端无限延伸就可以得到一条直线.( ) 一、填空题 1、填空不困难，全对不简单. (1)角的度量单位是( )，用符号( )表示. (2)角的大小与( )无关，与 ( )有关. (3)度量角的大小可以用 ( ). (4)用量角器量角时，要注意 ( )与( )重合， ( )与( )重合. (5)钟面上分针旋转了 360°时，则时针旋转了( ). 第 1 页 共 11 页 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 2、分一分. 92° 175° 35° 88° 58° 100° 3、看图求角的度数. (1)已知∠1＝54°，∠2＝______. (2)已知∠1＝105°，∠2＝______. 二、选择题 4、下图中，( )是角. A. B． C. 5、角的大小与( )无关. A．边的长短 B．角两边开口的大小 6、下面语句正确的是( ). A．在 3 倍放大镜下看 45°的角，角的度数也扩大 3 倍 B．角的两边越长，角就越大 C．度量角的单位是度 三 、按要求画图 用三角尺画出下面各角. 75° 120° 90° 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 知识点一、角的度量 1）认识度. 将圆平均分成 360 份，把其中的 1 份所对的角叫做 1度，记作 1°，通常用 1°作为度量角的单 位. 2 ）认识量角器. 量角器是把半圆平均分成 180 份