中班个人下学期工作计划.docx

班级状况分析： 本班现有幼儿 39 名，男孩 26 名，女孩 13 名。其中有七名幼儿是的插班 生。经过半年的中班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，对于生我们赐予更多的关爱和呵护，使他们感受到上幼儿园的乐趣和快活。 一、教育教学工作 依据本园的教学教育打算，按时制定各种打算，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，子细填写家园联系手册，做好家访记 录。做好安全，卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，觉察担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人生安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我保护意识教育，不跟目生人走。做好交接班工作，觉察问题汇报，妥当处理。 二、思想工作 对工作做到主动乐观塌实，勇于担当责任。对幼儿有急躁爱心，能细心地观看幼儿，努力做到对每一个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适美丽良好的生活和学习 环境。 三、教学目标 1、使幼儿能够正确运用体育器材，要疼惜器材，能把玩了的器材归回原位。 2、幼儿的生活卫生习惯还需连续加强，让幼儿意识到个人卫生其实是最重要的。知道饭前便后洗手，早晚刷牙的好习惯。 3、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放，自己会整理自己的仪表穿着，自己的事情自己做(如穿脱衣服裤子鞋子)等方面。 4、引导幼儿斗胆的进展绘画，运用多种形式进展。 5、引导幼儿运用日常生活的英语短句。四、家长工作 对家长热忱，准时向每一个家长了解幼儿在家状况，并向家长反响幼儿在园的表 现，做到对每一个幼儿心中有数，视家长为自己的教育火伴。主动与家长沟通， 增加 力度。采集家长的贵重意见和建议，共同协作教育好幼儿。 五、保育工作 培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食，不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或者做安静的玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健 康的进展。 一、班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿 32 名，其中本学期插班生为2 名女生，现男生 15 名，女生 17 名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况： ①通过近期的观看、谈话了解，知道这 2 名生之前都有在其它园所受到教 育，适应力量较强，在教师和同伴的匡助下，幼儿很快宠爱上了这个大集体，相处融洽。 ②旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、玩耍活动中呈现自己。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够乐观、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参预活动的乐观性不高，自信念缺乏。本学期本班两位教师将结合园务打算，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级打算，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。 二、班级经营： 经营目标： ①营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。 ②为幼儿供给真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取的信息，体验学习的欢快。 ③匡助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参预幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 经营特色： ①形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。同伴间要团结;教师要赐予幼儿充分的自主权。 ②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三、教育教学目标： 1、身体进展 学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会采集和使用关心材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护：懂得躲避危〔wei〕险物。养成饭前便后洗手。 生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。2、认知进展 智力力量：能觉察四周环境变化，爱提问题，宠爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数 10、理解序数。会从不同方向进展10 以内数的排序。识别 5—7 种图形。 自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。宠爱参预种植、饲养等活动。 语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能乐观地参预到集体的争论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。 3、社会性进展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。共性：能完成成人交给的任务。敢斗胆地当众表演。 四、保教内容及措施： (一)保育工作 幼儿安康安全教师才会欢快，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。 1