苏教版四年级课外阅读《一百条裙子》测试题(包含答案).docVIP

《一百条裙子》阅读题 一、填空题： 1、旺达坐在教室的（角落里） 2、星期一（旺达）没有上学 3、旺达住在（波金斯山顶） 4、旺达柜子里有（100）条裙子 5、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的 6、旺达为什么没有来上学？（因为她转学了） 7、旺达搬到了（城里） 8、旺达给同学们写信了吗？（写了） 9、旺达真的有100条裙子吗？（没有） 10、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第??三??天才发现的。 11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪。 12、当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是玛蒂埃。 13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是旺达。 14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是佩琪。 15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是玛蒂埃。 16、当你拥有最美丽的心灵，和最丰富的想像力、创造力的时候，你就是旺达。 17、《一百条裙子》的作者是（埃莉诺·埃斯特斯）。她是美国著名的儿童文学作家。书的主人公是（旺达·佩特罗斯基）。 18、《一百条裙子》荣获了_纽伯瑞_儿童文学奖银奖。 二、选择 1、《一百条裙子》的主人公是（ A ） A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 2、旺达·佩特罗斯基经常穿（ A ）颜色的衣服。 A、蓝色 B、红色 C、白色 3、在设计比赛中，（ C ）获得了女子组的冠军。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达·佩特罗斯基 4、在学校里（ B ）经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 5、关于裙子的游戏是（ A ）提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉 三、判断。 1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（ 对 ） 2、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。（ 对 ） 3、大家相信旺达有100条裙子。（ 错 ） 4、旺达的妈妈给梅森老师寄了一封信。（ 错 ） 5、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（ 错 ） 四、问答题： 1、旺达是个怎样的孩子？ 答：生活贫、名字古怪、被人漠视，受人嘲笑、胆小孤独 沉默寡言，但内心渴望与大家交往的孩子。 旺达说自己有一百条裙子，她说谎了。你认为她是好孩子吗？ 答：我认为她是一个好孩子。虽然旺达没有一条漂亮的裙子，但她不抱怨，她把对美的向往寄托在自己的作品中。 3、读了这本书，你会想些什么？ 答：读了《一百条裙子》，书中的旺达被同学们奚落，嘲笑，让我看了心痛。不管是富有，还是贫穷；不管是城市的，还是乡下的……，每个人都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的权利。 4、你觉的佩琪是怎样的人？ 答：文中的佩琪对旺达的奚落其实是没有恶意的，她不理解旺达为什么要撒谎。可她不知道，这不是一个谎，而是一个老被人嘲笑的女孩子心里的愿望。其实佩琪是一个很不错的大气女孩，当她看见旺达画的裙子时，立即就由衷赞佩地说：“老天，我还自以为是我画得不错呢！”她一点儿不掩饰自己的欣赏和赞佩，她为旺达的高兴和庆贺完全是明亮和热诚的。 5、读了这本书，你觉的同学之间该怎样相处？ 我认为：同学之间要真诚相待，不要嘲笑。不管有钱的，还是没钱的，都一样对待，都要成为好朋友。 6、拥有一百条裙子，意味着什么？ 答：意味着热爱生活，有想象力和创造力，对未来有着美好的憧憬，并拥有描绘未来的能力。? 7、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发现的？谁是第一个发现的人？全班同学是什么时候才发现的？为什么会出现这样的现象？ 答：她们是在星期三才发现的；比尔?拜伦是第一个发现旺达没来的人;是在老师读过旺达爸爸的信之后，全班才发现的；这是因为她在同学心目中没有地位，而且她还沉默寡言。 8、旺达的座位在哪里？佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里？为什么会这样？你认为我们班的座位又是根据什么来编排的呢？ 答：旺达坐在一个属于学习成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里；因为她不受欢迎；而佩琪和马迪埃都是和那些成绩良好，不用一路泥泞来上学的孩子们坐在一起，因为大家不喜欢旺达。我们班每个星期都换同桌和位置，这样可以和各种各样的人交往。 9、旺达、佩琪、玛蒂埃、塞西莉这几个女孩分别穿的是怎样的裙子？请用书中的语言来描述。 答：她们穿的都是金红色、金黄色、大红色这些带有美丽花边的裙子，而旺达穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子。 10、为什么会觉得旺达、佩特罗斯基这个名