高考语文三轮冲刺复习：辨析与修改病句 课件.pptVIP

辨析病句的十种规律 句中如果出现了以下关键词，很有可能是病句，要特别注意。 1.看到介词与使令动词连用不放过 “通过(为了)”等介词与使令动词“使(让、令、给等)”同时出现的句子往往缺主语，应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。 例如:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。 此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应删去“经过”。 辨析病句的十种规律 2.看到动词连用不放过 动词连续使用，有时会导致语序混乱，先发生的动作在后,后发生的动作在前,这种情况应把两个动词的顺序互换。 例如:我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。 “讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。 辨析病句的十种规律 3.看到否定词连用不放过 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意“禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏”等含有否定意味的词语。 例如:在激烈的市场竞争中,我们缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一含有否定意味的词语，后面“不足”和“不当”则为多余否定,应删去。 辨析病句的十种规律 4.看到反问句中有否定词不放过 如果反问句中出现了否定词,往往易出语病。如果出现语病,只要删去一个否定词即可。 例如:雷锋精神当然要被赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 此反问句的否定词有“否认”和“不”两个,这样,句子含三重否定,即等于否定，从而将句意搞反了。 辨析病句的十种规律 5.看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，应分析该句是否存在一面与两面搭配不当的问题。遇上这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。 例如:要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。 句中“安全生产”与“质量的好坏”犯了一面对两面的错误。 辨析病句的十种规律 6.看到关联词不放过 一个句子如果有关联词则可能会出现滥用、缺失、位置不当、搭配不当等问题。如果出现这样的语病应根据语意进行更改。 例如:不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 此例中两个分句的主语相同，第一个分句的关联词“不但”应放在主语“他”之后。 辨析病句的十种规律 7.看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的问题，遇上这样的病句，只要把搭配不当的内容删去即可。 例如:大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配,应删去。 辨析病句的十种规律 8.看到表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句,只要把相矛盾的部分删去即可。 例如:有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。 “减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配。只能与分数搭配。 病句辨析修改 病句类型归纳 所谓病句,是指那些语言表达有错误的句子,即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。辨析病句是修改病句的基础,病句的种类虽多,但常考的大多有以下几种。 1.语序不当 (1)词序不当。 例如:树立和落实科学发展观,发展和重视农业产业经济.应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 句中“发展和重视”，语序颠倒了,应改为“重视和发展”。 (2)定语和中心语的位置颠倒。 例如:玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的。 句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了,应改为“牙齿化石”。 (3)把定语错放在状语的位置上。 例如:我们来了的消息传开了,村里的妇女、老人和孩子许多跑来看我们。 句中的“许多”应放在“妇女、老人和孩子”前作定语，而不是放在后面作状语。 (4)把状语错放在定语的位置上。 例如:这次班会对怎样提高学习效率的问题也交换了广泛的意见。 句中的“广泛”应该修饰“交换”,而不是作“意见”的定语,应改为“也广泛地交换了意见”。 (5)主客倒置。 例如:那时候，报纸与我接触的机会是很少的。 应改为“我与报纸接触”,因为“我”为主体“报纸’为客体。 2.搭配不当 (1)主语和谓语搭配不当。 例如:狂风和暴雨哗哗地下。 句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”,可以说“下雨”,但不能说“下风”,可以改为“狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下”。 (2)谓语和宾语搭配不当。 例如: