Module 8 Unit 2 How many pink balls？（教学设计）-2022-2023学年英语一年级上册-外研版（一起）.docxVIP

Module 8 Unit 2 How many pink balls？（教学设计） 知识目标 能够询问和回答物品的数量。 能够正确使用可数名词和不可数名词。 能力目标 发展学生们的口语表达能力。 通过课堂游戏和活动，培养学生们的合作精神。 通过图片和实物，训练学生们的观察能力和归纳能力。 教学重点 数量词的使用。 可数名词和不可数名词的辨析。 教学难点 能够用英语正确表述物品的数量。 能够准确区分可数名词和不可数名词。 教学准备 白板、彩色粉笔。 颜色小球、计数器、计数图表。 教学PPT。 教学过程 Step 1. Warm-up 与学生们进行简单的问候和交流。 激发学生们的学习兴趣，出示一些图片或实物，引导学生们对不同物品的数量进行讨论。 Step 2. Presentation 出示计数图表，教授数字0-10的英文表达。 出示小球，颜色各异，请学生们根据颜色和数量表述句子，如“I have three yellow balls”。 教授可数名词和不可数名词的基本概念，并让学生们猜想一些常见的物品属于哪一类。 Step 3. Practice 通过图片或实物，让学生们进行数量的测算。 设计计数游戏，让学生们在游戏中提高口语表达能力。 实行小组合作学习，让学生们在小组内互相提问答案。 Step 4. Production 进行小组作业，让学生们在小组内讨论如何合理运用英文表达物品