苏教版小学语文三年级教案——《荷花》教学设计九.docxVIP

苏教版小学语文三年级教案——《荷花》教学设计九 一、教学目标： 1. 了解荷花的生长习性。 2. 了解荷花的外形特点和颜色，认识成语“荷塘月色”。 3. 培养学生亲近自然、体验美感的意识和能力。 4. 学习团队合作，共同建设和谐班级。 二、教学重点和难点： 1. 学生能够准确地理解课文内容，了解荷花的生长习性及其特征，形成对荷花的基本了解。 2. 为学生培养亲近自然、体验美感的意识和能力，激发学生热爱生命的情感，发展学生的感性认识和艺术兴趣。 三、教学团队合作的准备： 本节语文课需要学生动手实验。老师把班级分成四个小组，每个小组都要完成一组荷花生长的观察情况。每组的细节都有一些差异，希望大家在观察中共同合作，勇于质疑。 四、教学策略： 讲述策略、示范策略和探究策略的尝试 五、教学课程安排： 1. 导入（10分钟） a. 利用听音辨识词、图文整合等方式使学生进入学习状态。 b. 介绍课文，培养学生对荷花的感性认识。 2. 学习（35分钟） a. 阅读每段，确保理解每一部分的主要内容，认真对待故事的细节。 b. 学生动手实验：亲身体验荷花生长的过程，记录荷花的生长情况。 c. 探究荷花的特征，让同学们用自己的语言解释。 3. 团队合作（10分钟） a. 每个小组将收集到的观察情况做成一个报告，并让学生向其他小组展示和分享。 4. 拓展（5分钟） a. 学生分享自己的心得体会，对荷花产生