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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 统编教材人教部编版六年级语文下册 统编（部编）教材人教版六年级语文下册 14 文言文二则说课稿 文言文二则《学弈》、《两小儿辩日》说课稿 《学弈》 一、说教材 1.教材内容：九年义务教育小学语文六年级下册第五单元第 14 课《文言文二则》中的第 一篇文言文《学弈》。 2.教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子上》，通过弈秋教两个人学下围棋的事， 说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人， 然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，最后指出这两个人学习 结果不同，并不是在智力上有多大差异。文言文是古代文明传承的媒介，虽与现代文在用词造 句、朗读上有很大差别，但两者却有着千丝万缕、不可分割的内在联系。从小学开始 ，在学习 成语、名言警句、古诗词的积累基础上，让学生接触一些文言文，初步感知其语言特点 ，了解 古人的思想道德观点 ，对加强人文教