高中语文论述类文本阅读专项训练知识点及练习题及答案.pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 高中语文论述类文本阅读专项训练知识点及练习题及答案 一、论述类文本阅读 1．阅读下文，完成下列小题。 科幻作品的价值 ①近几年，随着刘慈欣的《三体》获雨果奖，以及《黑客帝国》《阿凡达》等科幻电影 迸发出炽烈的“科幻热” ，科幻作品拥有了数量庞大的受众，但这依然未能改变科幻作品的 尴尬地位：它既不是科学领域的主流，也不是文学领域的主流，而是被大部分国人习惯看 作“科普读物”沉沦在边缘状态。如何定位科幻作品，我们似乎应该厘清一个基本问题：科 幻作品的价值到底是什么？ ②1866 年，人们在海上发现了一只被称为“独角鲸” 的大怪物，生物学家阿龙纳斯应邀参 加了捕捉这只“怪物” 的行动。历经重重艰险，最后发现这只怪物原来是一艘构造奇妙、名 为“鹦鹉螺号” 的潜水船……这是“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳在科幻小说 《海底两万里》中所 构想的潜水艇。因风而起浪 ， 几十年后，英国建造的第一艘蓄电池动力潜水艇和美国建 造的第一艘核动力潜水艇问世，值得一提的是，这两艘潜水艇都被命名为“鹦鹉螺号” 。 ③科幻“美梦成真” 的故事不仅发生在潜水艇上。凡尔纳笔下的直升机、留声机、太空旅 行，威尔斯笔下的基因改造技术，克拉克笔下的同步通讯卫星都已成为现实，改变了我们 生活的世界。凡尔纳的科幻创作持奉科学主义信念，这一信念相信科学技术能解决所有问 题，激发了科学家们探索人类共同经验之外的事物的热情。 ④在跨过 19 世纪末凡尔纳“科学颂歌” 的时代后，当代西方世界的科幻创作者——小说作 家、漫画家和电影编剧导演们，几乎不约而同地以反思科学技术为己任进行创作。作品中 普遍展示科学技术过度发展的荒谬后果，反复警示科学狂人滥用科学技术对社会的祸害， 不断警告资本借助科学技术疯狂逐利，最终将极度危害地球环境和公众安全。 ⑤A 。但是，被誉为“中国科幻第一人” 的刘慈欣，偏偏没有汇入这个潮流之中。相反， 他以孟子“虽千万人吾往矣” 的勇气，坚持他的科学主义创作纲领，他的《三体》系列作品 反复表达和图解了这个信念。B。而值得深究的是，刘慈欣虽然持有强烈的科学主义信念， 他的创作并没有科学主义纲领之下应有的乐观。C 。粉丝们怀着复杂的心情发现，刘慈欣对 未来是越来越悲观了，《三体》更走向了大悲极致——人类文明被轻而易举地毁灭了。D。 ⑥刘慈欣《三体》获雨果奖之后，赞美声之外也有许多争辩，不过争辩的焦点都纠缠在 “黑暗森林”法则能不能成立、光速能不能被超越之类的具体问题上，而有一个议题未被认 真谈论过——刘慈欣抱持科学主义信念，又有着极大的反潮流勇气，为什么他的作品竟然 与当代科幻主流殊途同归了呢？ ⑦刘慈欣曾说他受英国科幻小说家克拉克的影响很深。克拉克的墓碑上有一句话：“我 从来没有长大过，但是从来没有停止成长。”这种信念有一个天真的核心在里面，内植于刘 慈欣的创作中，就是坚信科学可以创造未来，未来的悲观不是由科学导致的。在“反思纲 领” 的科幻作品里，我们常常看到人类在科技挤压下的无力与无能，或是人性在先进科技面 前的挣扎，而与此不同的是，刘慈欣在他科幻小说特设的“思想刑讯室”里，对人性的自 私、自大进行了科幻所特有的严刑逼供，这种对于现实世界惯性思维的冒犯与刺激，让读 者看到人性的黑暗。正是人性的黑暗，拖曳着刘慈欣笔下的角色们，走向无可避免的悲观 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 未来，揭示了“人之所以为人” 的朴素伦理。 ⑧有许多问题，在我们日常生活语境中是不会被思考的，或者受到现有社会结构等的制 约无法展开思考。科幻能够创设虚拟语境，跳脱当下、跳脱“此在” 的束缚