四年级全册教材解析.pdfVIP

《观潮》这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙 江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚，作者按潮来前、潮来时和潮过后 的顺序和大潮声、形由远及近的变化介绍了钱塘江大潮气势磅礴景象，作者运用生动细腻 的词语、生动的比喻，逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。使人读后不禁发 出感叹“钱塘江大潮不愧为天下奇观”。作者还介绍了观潮的人数之多，热情之高，从侧 面表现了钱塘江大潮之奇。选编这篇文章的目的一是为了让学生通过学习课文体会大自然 给我们带来的奇妙感受，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；二是让学生一边读书一 边想像画面，通过重点语句段体会文章表达上的特点。 观潮 天下奇观 潮来前：江面很平静 声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 潮来时 形状：一条白线——白色城墙——白色战马 潮来后：恢复平静 3、教学目标 依照教学大纲要求，和本课的教材特点，我制定了三点教学目标。 （1）理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热 爱祖国大好山河的思想感情。小精灵儿童网站出品 （2）学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作。培养学生留心观察周围事物的习惯。 （3）学会生字新词；通过语感训练，能有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然 段。 教学重点、难点 1、理解‘积累并运用课文中描写潮水的句子，抓住大潮来时的声、形之奇来理解课 文。 2、从大潮的奔腾咆哮气势，感悟大潮给人力量的启示。 明确：作者描绘的四幅画面分别是海潮图、演习图、弄潮图、观潮图。 1)作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？ (2)作者在 《观潮》这篇散文中，绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美的景象。全文的 着眼点在 “潮”上，立足点在 “观”上。作者是从哪些方面写 “观潮”的？ 1 （一）教学内容分析：《鸟的天堂》是六年制小学语文S 版教材第八册第七单元的第一篇 精读课文，是著名作家巴金先生写景抒情散文。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的 天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛和美丽奇特，以及被称作“鸟的天 堂”的名不虚传，本文具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟纷飞，百鸟齐鸣的景 象。表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。本文语言优美，用词准确，读起 来是一种美的享受。这篇课文表达上的特点主要表现在抓住景物特点，进行静态和动态的 描写。所以本课的训练重点是在理解课文的基础上，引导学生领悟作者动静结合的表达方 法。 （二）教学目标：1．会写本课3 个生字及新词，理解并会用有关词语造句。 2 ．认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的 含义。体会那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。 3．学习作者 “动静结合”的写作方法以及抓住事物特征进行描写的方法学习课文描 写景物静态和动态的方法。4 ．有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 （三）教学重点、难点： 1．领悟作者的表达方法，体会两次去鸟的天堂所看到的不同景象。有感情地朗读课 文。2 ．学习课文描写景物静态和动态的方法 鸟的天堂 大榕树 粗壮茂盛旺盛美丽 许多鸟 热闹应接不暇 的确是鸟的天堂！ 教学反思： 《鸟的天堂》是一篇精读课