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一年级下册生命生态安全教育教案 二．了解生命的变化成长过程 1.学生翻开书第4页，观察插图和文本，了解换牙的科学常识。教师巡视指导。 2.师提问：你能用自己的话说说这几幅图的意思吗？生汇报。 3.同桌讨论：我们都有哪些乳牙？为什么要换牙？你换牙时有没有感觉疼痛？请谈谈你的经历。 4.抽学生汇报。老师引导学生交流讨论，补充纠正。 5.师读一读小故事《开心的缺牙巴》。 三．情境体验，感受生命的变化成长过程 1.观察班里同学的牙齿，记录缺牙的情况。 2.学生自愿上台展示自己的乳牙或换牙后的恢复情况，分享自己的经验和感受。 3.师组织学生进行换牙实验，通过观察和记录，感受生命的变化成长过程。 四．教