中职计算机应用基础实训课教案.docx

实训 26 EXCEL 根本操作〔上〕 实训目的 把握 EXCEL 工作簿与工作表之间的关系，生疏 EXCEL 窗口界面组成元素；用不同的方法启 重难点 重点：excel 的窗口界面组成 难点：探究列标的变化规章 启动 EXCEL 的 4 种方法 探究窗口界面组成，并填表 保存工作簿并观看文件扩展名 退出 EXCEL 的三种方法 探究列标的变化规章 A—Z—AA—AZ—BA—BZ---IV 实训过程 实训小结 实训 27 EXCEL 根本操作〔下〕 实训目的 学会 EXCEL 工作簿根本操作，娴熟 EXCEL 工作表根本操作 重难点 重点：工作簿与工作表的根本操作 难点：工作表根本操作中的数据输入 建工作簿〔空白 模板〕 输入数据〔分数 小数 长数字强制转换成文本 负数 日期 对齐方式观看 输入序列〕 翻开工作簿 选择工作表〔单个 连续多个 不连续多个 全部选中 移开工作表 重命名工作表〕 选择单元格区域〔一个单元格 连续多个单元格 不连续多个单元格 全部单元格〕 实训过程 实训小结 实训 28 EXCEL 格式设置 实训目的 把握单元格格式化的方法，把握工作表格式化的方法 重难点 重点：单元格格式对话框的使用 难点：依据需要使用单元格格式对话框佘子单元格格式 “格式” “单元格”命令，调出“单元格格式”对话框，观看各选项卡的功能 在字体，对齐选项卡呢你实现任务要求〔字体 效果 倾斜 合并及居中〕 调整行高和列宽〔鼠标拖动法 菜单命令法〕 设置边框和底纹〔设置内外不一样的边框样式〕 自动套用格式格式化表格，并有选择地设置选项 实训过程 实训小结 实训 29 EXCEL 中常用函数的使用 实训目的 把握几个常用函数的使用方法 重难点 重点：sum average 难点：count〔〕 sum计算各学生的总分 average计算各科及各学生的平均分3.Count〔〕计算参与考试的学生人数 Max计算各科最高分 Min 计算各科最低分 If 函数计算奖学金等次 实训过程 实训小结 实训 30 EXCEL 中引用及公式运算 实训目的 使用自定义公式计算工资表 重难点 重点：自定义公式的使用 难点：依据需要使用恰当的公式 计算应发工资 计算实发工资 实训过程 实训小结 实训 31 EXCEL 排序筛选操作 实训目的 学会排序，筛选符合条件的记录重点：排序 筛选 重难点 难点：高级筛选 对成绩按总分排序，假设总分一样，依据语文排序，假设语文一样依据数学排序 自动筛选：筛选出语文 90 分以上的记录 高级筛选：且的关系：筛选出语文数学英语均为 90 分以上的记录 高级筛选：或的关系：筛选出语文或数学或英语 90 分以上的记录 实训过程 实训小结 实训 32 分类汇总 实训目的 使用分类汇总分析数据 重难点 重点：分类汇总功能的认知及使用难点：分类汇总的方法 求出班级女生数学的平均分 求出班级男生数学的平均分 求出班级女生数学的最高分 求出班级女生数学的最低分 观看并生疏分类汇总对话框 实训过程 实训小结 实训 33 数据导入与保护 实训目的 导入与保护数据 重难点 重点：导入数据 保护数据难点：保护数据 插入—文件导入其他文档 工具—选项—安全性 设置密码 文件—文件加密 设置密码 实训过程 实训小结 《计算机应用根底》 (1-5 章) 教 案 授 课 单 位 授 课 时 间 2 授课对象层次 中职授课对象 授 课 教 师 9 月 16 日 目 录 \l “_TOC_250012“ 目的要求： 1 \l “_TOC_250011“ 教学重点： 1 \l “_TOC_250010“ 教学难点： 1 \l “_TOC_250009“ 作业与练习： 1 \l “_TOC_250008“ 教学时数： 1 第 1 章电子计算机概述 1 \l “_TOC_250007“ 教学目标与要求： 1 \l “_TOC_250006“ 教学重点： 1 \l “_TOC_250005“ 教学难点： 2 \l “_TOC_250004“ 课时安排： 2 \l “_TOC_250003“ 教学内容： 2 电子计算机的进展历史及进展趋势 2 微机的特点及应用 4 第 2 章微机根底学问 8 教学目标与要求： 8 教学重点： 8 教学难点： 8 \l “_TOC_250002“ 课时安排： 9 \l “_TOC_250001“ 作业与练习： 9 教学内容： 9 1、微机系统的组成及原理 9 作业与练习： 12 \l “_TOC_250000“ 教学后记 12 第 3 章 操作系统 12 教学目标与要求： 12 教学重点： 12 教学难点： 12 课时安排： 12 教学内容： 12 作业与练习： 13