小学音乐策划活动方案设计.docx

第 第 10 页 共 17 页 小学音乐筹划活动方案设计 〔最版〕 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间： 年 月 日 序言 下载提示：该文档是本店铺细心编制而成的，期望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请依据实际需要进展调整和使用，感谢! 并且，本店铺为大家供给各种类型的有用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、筹划方案、培训方案、实施方案、招商方案、鼓励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 小学音乐筹划活动方案设计 音乐在传达和表现情感上，优于其他艺术形式，是由于它所承受的感性材料和审美形式——声音最合于情感的本性，最适宜表达情感。下面本店铺带来小学音乐筹划活动方案设计 5 篇，期望大家宠爱 小学音乐筹划活动方案设计篇 1 教学目标 能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器，能区分其音色，说出其名称。 能学会唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点 重点：能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器。难点：能区分其音色，说出其名称。 课时安排一课时 教学预备 课件、打击乐器假设干教学过程 情境导入 小朋友们，今日天气可真好，教师带你们一起去交游，预备好了吗?那我们动身吧。(律动) 自制简洁的打击乐器 1、检查学生预备制作打击乐器的材料。 2、引导学生承受各种不同的方法使自备的材料发出各具特色的音响。 3、引导学生用上述材料分别演奏自编或教材供给的简洁节奏自编或教材供给的简洁节奏型，让他们倾听不同的材料通过不同的演奏方式所发出的各具特色的音响效果。 4、教师弹奏一些学生生疏的曲调，让他们操起手中的“乐器”， 用一些简洁的节奏型为曲调即兴表演。 生疏四种打击乐器 边介绍各种乐器的特色特点和演奏方法，边示范，并让学生“敲一敲，听一听”。 学唱《蒙古小夜曲》 1、利用歌词意境边讲故事边唱，启发学生。 2、唱一唱(7)范唱。 (8)边想像边跟唱一唱，边唱边用打击乐器伴奏，进入音乐情境。3、让学生相互评价，评一评谁配得最好。 完毕 小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。课件：小火车消灭，播放歌曲《火车开啦》。 听音乐出教室。 小学音乐筹划活动方案设计篇 2 教学设计 教育艺术的真谛在欢快。当孩子们感到欢快时，他会自己走入教师预先设计的教学环节中，置身于音乐的海洋，让教师教的轻松，学生学得欢快，课堂气氛活泼。 一、理解教材，挖掘欢快因素; 《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，布满着天真浪漫的儿童情趣。歌曲的节奏密集，旋律欢快，布满活动，描绘了小小雨点从天空上落下来时，小花朵与小麦苗快活特别的情景。为了让孩子们更好的体会小花朵和小麦苗的欢快，我将教材的配套课件和自制课件进展了融合，参加了雷公公的歌声和创编等环节，努力挖掘音乐的内涵，丰富课堂教学内容。并设计了“云妈妈和小雨点的故事 (导入) ——和雷公公唱歌(练声)——和小雨点去旅行(听赏)——感受小雨点的欢快(学唱歌、编身势动作)——带小雨点去旅行(创编)——请小雨点歇一