给短文加个题目.pptVIP

研 讨 课 普文镇小学 罗燕 ————————————— ??????????????????? 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。? 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机， 春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水 灵灵的，多么喜人！ 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。 ? 有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风过后，我 赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得?奄奄一息?了，有的歪歪斜斜， 有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小 草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地 说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白 杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！ ?“?野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬 天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 小草 （1）、给短文加一个合适的题目写在横线上。 （2）、你是用什么方法做的？ 给短文加题目的几种常用方法： （1）用点明文章中心思想的词语作题目。 （2）用能概括文章主要内容的一个词语作题目。 （3）用贯穿全文的线索作题目。 （4）用与文章中主要人物或主要事件作题目。 （5）利用相关的物或景作题目。 （6）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目。 想一想 ,以下这些课文的题目采用了哪些方法？ 《为人民服务》（ ） 《十六年前的回忆》（ ） 《凡卡》（ ） 《琥珀》（ ） 《狱中联欢》（ ） 《灯光》（ ） A.用点明文章中心思想的词语作题目。 B.用能概括文章主要内容的一个词语作题目。 C.用贯穿全文的线索作题目。 D.用与文章中主要人物或主要事件作题目。 E.利用相关的物或景作题目。 F.用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目。 今天，对我来说真是快乐无比，当我和小伙伴们背着水枪，提着水气球来到街角时，天哪！我看到了令人振奋的一幕，一个个五颜六色的水气球从天而降，就像一个个顽皮的孩子，跳上跳下，伴随着水气球的是人们一声声惊呼声、尖叫声。 我，早已等不及了，在小伙伴还没反映过来时，我已经投入到了激烈的水战中，那不是我们班的文艺委员吗？她像刚来的，衣服都那么干。哈哈，经过我一阵激烈扫射，她已经变成了落汤鸡了。正在我洋洋得意时，不知从哪里来了一桶水，浇得我睁不开眼、透不过气来...... 快乐的泼水节 ————————— ———————— 我的家乡宝鸡，是一个美丽的城市，尤其是到了夜晚，那更是一番美景。 晚上，我从窗外望去，看到那北坡公园的路灯像一条长蛇蜿蜒地盘旋在山坡上， 灯塔闪烁，漂亮极了，爬坡的汽车，车灯射向天空，像一盏盏的按照灯，此起彼伏，交相辉映，和天空的星星汇成闪耀的夜空，我多么想踏着射向天空的银桥，去探望月亮姐姐。 宝鸡的河滨公园，到了夜晚，那可谓是人间仙境，妙不可言啊！夜晚的公园，有数不清的游人，有的打太极，有的吼秦腔，有的唱豫剧，有的唱京戏，有的在扭秧歌。立交桥上车水马龙，人行道上游人如织，在闪耀的霓虹灯下，三三两两，说说笑笑，有的在小摊上购物，有的在食品摊前兴致勃勃地吃着麻辣烫，烤羊肉串，烤饼，一派喜气洋洋的景象。高楼大厦上，五颜六色的霓虹灯流光溢彩，街区被点缀的像天上的银河一般，美不胜数。 我喜欢宝鸡的夜色，我爱我的家乡，不夜城——宝鸡！ 家乡的夜晚 （1）、给短文加一个合适的题目写在横线上。 （2）、你是用什么方法做的？ 作业： 搜集几篇课外短文，结合今天所复习 的几种方法，给同一篇短文加上适当、不 同的题目。 ————————————— 他出生仅9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走， 他学跪。20岁那年，他成为一名民办教师，可当时，在他任教的那所小学里， 他几乎成了光杆儿司令——教师只剩下他一个，学生也流失得差不多了。 ??? ?他决定挨家挨户去家访，把那些散落在田间地头的辍学的孩子们劝回来上 课。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚 住双膝，再