第三单元名著导读《骆驼祥子》 部编版语文七年级下册.pptxVIP

名著导读：骆驼祥子年 级：七年级 学 科：语文（统编版）主讲人：马海英 学 校：仁寿县城北实验初中 猜 一 猜？关像绵羊颈像鹅，不是牛马不是骡，四脚虽长跑不快，南方少来北方多。 学习目标1.分析、掌握作品中祥子等人物形象，养成良好的阅读习惯。2.通过圈点、批注，专题探究的方法阅读，提高阅读整本书的能力。3.激发对祥子悲剧命运的同情，加深对于黑暗社会的认识，对社会、人生的进行深入思索。 概括了作品的一个主要情节——即祥子牵骆驼卖；揭示主人公的外形——像骆驼一样高大；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。骆驼祥子 苦干三年买辆新车继续攒钱再买新车虎妞低价买二强车连人带车被兵抓走全部积蓄被人诈骗虎妞难产卖车安葬精神崩溃沉沦颓废初到北平怀揣梦想一落二落三落彻底堕落 圈点批注批写在书中的空白地方，圈点：在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等等。批注：阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手 常见的圈点符号名称符号用法说明标序符号①、②、③……1、2、3……一、二、三……句子序号自然段序号结构段序号段落符号 //段与段之间标画注释符号 【　　】需要注音或注释的字、词要点符号 —————— 画出总结句，中心句或过渡句 ！需要注意或者有感想之处圈出关键词（时间、地点、人物）重要、精彩的词语 ═══