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java课程设计文本编辑器 湖南人文科技学院计算机系 课程设计报告 课程名称 : Java程序设计 课程代码 : 408026 题 目 : 文本编辑器 年级/专业/班 : 07级计算机科学与技术1班 学生姓名 : 肖毅、陈耀 学 号 :07408145 指导老师 : 郭 广 军 开题时间 : 2008年12月22日 完成时间 : 2009年01月03日 2009年1月5日 1 湖南人文科技学院Java课程设计报告 前 言 《Java课程设计》是计算机科学与技术专业学生的专业实践必修课程，是学习《Java程序设计》课程非常重要的综合性实践教学环节。课程设计是检验学生是否掌握相关专业课程知识的重要手段，同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生实践应用能力和自学能力的培养。 I 湖南人文科技学院Java课程设计报告 课程设计任务书及成绩评定 课程名称 : Java程序设计 完成者 : 肖毅、陈耀 1 、设计的目的与要求 (1)设计的目的: 《Java课程设计》是计算机科学与技术专业学生的专业实践必修课程，是学习《Java程序设计》课程非常重要的综合性实践教学环节。课程设计是检验学生是否掌握相关专业课程知识的重要手段，同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生实践应用能力和自学能力的培养。 通过设计文本编辑器并实现其功能来熟练掌握JAVA语言基础，，初步掌握软件开发中系统分析、系统设计、系统实现和系统测试等阶段的基本方法与技术，培养学生的创新意识，提高实践应用能力，为培养应用型人才服务。 (2)做文本编辑器的要求: 1 菜单要求: 要求有新建 、保存、另存为、退出 、拷贝、剪切、粘贴、帮助等功能。 2要求其操作简单、界面清晰、灵活、实用、方便。 3要求程序须经调试，并添加异常处理和代码注释，同时在功能实现后，要将代码进行优化。 4最好能响应键盘和鼠标事件，同时可添加快捷键。 II 湖南人文科技学院Java课程设计报告 2 、设计进度及完成情况 日 期 内 容 2008年12月22日 准备和审题、接受任务，开发环境配置等 2008年12月23~24日 查找相关资料，系统调查，需求分析 2008年12月25日 系统建模 2008年12月26日 概要设计 2008年12月27~28日 详细设计 2008年12月29~31日 编码测试 2008年01月01日 部署、配置、运行 2009年01月02~03日 撰写课程设计报告 2009年01月04日 课程设计总结 2009年01月05日 正式提交课程设计报告和系统源程序 3、成绩评定 设计成绩: ,教师填写, 指导老师: ,签 字, 2009 年 月 日 III 湖南人文科技学院Java课程设计报告 目 录 1 引言 ......................................................................................................................................................... 1 2 设计任务与目的 ..................................................................................................................................... 1 4 系统设计 ................................................................................................................................................... 2 4.1 总体设计 .................................................................................................... 错误～未定义书签。3 4.1.1 系统类图 ......................................................................................... 错误～未定义书签。3 4.2 详细设计 .......................