中考生物知识点整理： 家兔.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 中考生物知识点整理： 家兔 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 百学须先立志。——朱熹 中考生物知识点整理： 家兔 ?教学目标 1。理解家兔适于食草生活的形态结构特点和生理特点;以及 生殖发育的特点;掌握哺乳纲的主要特征，理解哺乳动物是 脊椎动物中结构、功能和行为最复杂的一个高等类群。 2。通过对家兔的外部形态和内部结构的观察，通过对家兔 行为的实验研究，进一步学习动物学的研究方法，培养观察 能力和实验能力。通过对问题的讨论及对哺乳纲特征的归纳 提高分析问题和解决问题的能力。 重点、难点分析 教学重点包括：家兔适于陆上草食生活的形态结构和生理特 点;家兔生殖和发育的特点;哺乳纲的主要特征。 教学难点包括：反射、条件反射、非条件反射的概念。 1。家兔是学生熟悉的草食哺乳动物，它具备与陆生食草高 度适应的形态结构特征，如犬齿退化，门齿、臼齿发达;消 化管长，盲肠发达以及生殖发育的特点等。紧紧抓住典型材 料，深入引导学生领会、研究其适应的特点与方式，从而体 会到生物体的结构与功能，生物与环境的和谐统一，这是动 物学教学的精髓。 2。通过学习家兔的特征，有利于掌握哺乳纲的典型特征， 从特殊抽象出一般，从个别典型动物理解一类动物，这是学 习动物学的重要方法。同时，掌握了纲的特征，也为了解更 第 2 页 百学须先立志。——朱熹 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 第 3 页 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 各组代表介绍实验方案，其它组同学质疑的方法。教师尤其 要鼓励学生敢于对其他人的设计方案提出自己的意见，从中 培养发散思维。如果时间紧，还可以采取各组派代表到其它 组讲解自己组的方案，听取意见，并将其它组的设计方案和 对自己组的意见带回本组的方法。 3。实施实验教师注意帮助学生排除干扰，控制变量，并努 力使其能够实事求是地得出实验结果。 4。完成实验报告向全班报告实验结果，如果时间紧也可采 取课下交流的方式。 三、第二课时 在第一课时，充分观察家兔后，学生对研究家兔产生了兴趣。 本节课可采用学生边解剖边教师讲解或教师边演示边讲解 的方式，也可放家兔的解剖过程录像，让更多的学生观察到 解剖过程和内部结构。 1。体腔 膈的结构应使学生观察到，膈将体腔分为胸腔和腹腔，胸腔 和腹腔中各有什么内脏器官应让学生识别清楚，膈的前后运 动对呼吸的影响，教师可通过模型演示，也可联系人体膈的 上下运动讲解。 2。摄食和消化 观察家兔的牙齿，并与其它食性的哺乳动物比较 (如图)，理 第 4 页 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 解食草动物牙齿的特点和适应。 认识消化管中胃、小肠、盲肠等结构，与鸟类比较，消化管 长;与食肉哺乳动物比较，盲肠长、发达。猫的肠只相当于 其体长的 4 倍左右;而牛和羊的肠竟分别达到体长的20 倍和 27 倍。家兔的肠相当于体长的多少倍?在家兔的盲肠中生活 着大量的细菌和纤毛虫，对于纤维素的消化起着很重要的作 用。