《动物儿歌》教案 .docxVIP

- -来源网络，仅供个人学习参考 《动物儿歌》课堂实录 《动物儿歌》课堂实录 【教学目标】 认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字，会写“迷、运”2 个字。 正确、流利地朗读并背诵儿歌。 了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法，培养自主识字的能力。 积累词语：蜻蜓展翅、蝴蝶飞舞、蚯蚓松土、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，并照样子说。 【教学重点】 了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法；背诵课文，积累词语。 【教学难点】 了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法；背诵课文，写好生字。 【教学过程】 一、导入，结合图片和生活说说夏天的小动物 师：春天过去了，夏天来了。让我们一起走进夏天吧。（课件出示课文插图）在这美丽的季节里，有哪些小动物呀？请你们仔细观察图画，小动物在做什么呢？ 生：蜻蜓在空中飞呢。 师：你不仅说出了小动物的名字，还说出了它在哪里干什么，观察得真仔细！ 生：蝴蝶在跳舞。 师：你能说说蝴蝶在哪里跳舞吗？ 生：（看着图画想了一会儿）蝴蝶在花丛里跳舞。 师：真棒！ 生：蝌蚪在水里游来游去。师：你也说得很完整！ 师：平时你们见过这些小动物吗？在哪里见过它们？ 生：我在树上见过蜘蛛，就是树叶中间有蜘蛛网，上面有蜘蛛。师：你们真会观察！ 二、初读儿歌，识记形声字 1.自由读儿歌先读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你的同桌也画