第3课+秦统一多民族封建国家的建立【高效课堂+精研提升】 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第3课 秦统一多民族封建国家的建立;吕氏春秋;第一章;时代背景：大动荡的时代;;政治传统：励精图治，广纳贤才;材料中叙述了因秦王发现郑国所提建议是韩国阴谋后，就下令驱逐其他诸侯国的人。李斯为此上《谏逐客书》，以商鞅、苏秦为例劝诫秦王，从而证明六国来事秦之客无负于秦。“秦僻在雍州”，经济文化较六国落后，人才比较匮乏。只有广纳贤才，唯才是举，才能达到“宝者多、忠者众”，国富民强，称霸诸雄的效果。秦王政最终采取了这一想法，从这里也反映了秦王善于纳谏，从善如流的特点。事实上，不止嬴政，数代秦王皆励精图治，广纳贤才，国力日盛。;变法图强：秦国商鞅变法的巨大作用;;;秦的大一统：军事层面的统一;秦朝面临的两大历史课题;秦朝的答卷;“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”;皇帝;参考思路：以丞相王绾等人支持实行分封制，理由是新征服的地区，如燕地、齐地、楚地较为偏远，只有实行分封制才能有效管辖；廷尉李斯主张郡县制，理由是周朝实行分封制并没有起到巩固统治的作用，反而导致诸侯之间相互攻击，影响了国家统一，政治稳定。而实行郡县制则有利于对地方的控制。秦始皇支持李斯的建议，实行郡县制。;秦朝大规模推行巩固统一的措施，如统一货币、车轨、文字及度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。;;1.秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，结