初中物理_压强教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课题 9-1 压强 学校 课型 新授课 授课教师 课时 １课时 授课时间 教 学 模 式 青岛市初中物理“四层次五环节新授课教学模式体系”： 1．整-分-合-补-测五环节整体模式； 2．小循环多反馈模式； 3．探究模式：资料-归纳探究模式、实验-归纳探究模式、范例-方法探究模式； 4．透镜式模式——小问题串模式。 重点 难点 教学重点：理解压强概念。 教学难点：利用压强的公式计算和解释现象 教学 目标 （一）知识与技能 1．知道什么是压力，影响压力作用效果的因素。 2．知道压强的物理意义、定义、单位，增减压强的方法。 3．能用压强的公式解释有关现象。 4．能用压强公式进行计算。 5．会设计实验