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广玉兰集体备课;广玉兰简介：;18.广玉兰（第一课时）; 请同学们自由轻声读课文2-3遍，要求读准字音，读顺句子，读懂大意。;主要内容：;读句子，悟情感：;认读生字词：;辨析形近字：;作业：
一、看拼音，写词语。
dànɡ yànɡ nèi hán zhàn fànɡ
（ ） （ ） （ ） tiě xiù yīnɡ ér huā ruǐ
?（ ） （ ） （ ） 二、根据下面的解释写成语。
1 ．本课形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。( )
2 ．形容花朵将要开放时的形态。 ( )
3. 几代人生活在一起。 ( )
; 广玉兰（第二课时）;;;;你能用什么美好的词语形容它？;;;;;第19页/共43页;第20页/共43页;第21页/共43页;第22页/共43页;; 同学们，多么迷人的画面啊！最让你着迷的是哪种花形？
;;有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。;;;;; 远远看上去，一株广玉兰就像是一个 、 的大家族。
; 远远看上去，一株广玉兰就像是一个 、 的大家族。
; 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。;密集油亮的绿叶 ，始终透着 ，透着 。有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。
; 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。; 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。;有早有迟 各种形态
含羞待放 鲜嫩可爱
刚刚绽放 迫不及待
盛开着的 洁白柔嫩
花瓣凋谢 依然挺立
数世同堂 生生不息 ;第38页/共43页;第39页/共43页;第40页/共43页; 模仿第三自然段的写法，采用总分总的结构，写出水仙花的特点。;一、填空
1、这篇散文描写了广玉兰花的 、 、 以及 的独特情趣，表达了作者对广玉兰的 之情。
2、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族。”这句??运用了 的手法，表达了作者对广玉兰的 之情。
二、按要求写成语和诗句。
(1)写出描写花草树木的成语（四个）：
(2)摘录描写花草树木的诗句：
;感谢观看!
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