三年级语文上册金色的草地.pptxVIP

三年级语文上册金色的草地第1页/共45页第2页/共45页第3页/共45页第4页/共45页第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页第9页/共45页金色的草地第10页/共45页今天我们开始学习第二课：《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。第11页/共45页我会读：绒毛 假装 这些盛开 玩耍 使劲 钓鱼 观察 花瓣合拢 手掌 有趣一本正经 引人注目第12页/共45页比一比，辨一辨:钓 —— 钩拢 —— 扰瓣 —— 辫耍 —— 要第13页/共45页花 瓣分 辨辫 子辩 论 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。第14页/共45页 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。第15页/共45页我会写耍第16页/共45页装第17页/共45页劲第18页/共45页绒第19页/共45页假第20页/共45页朝第21页/共45页些第22页/共45页钓第23页/共45页察第24页/共45页瓣第25页/共45页拢第26页/共45页掌第27页/共45页趣第28页/共45页盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目第29页/共45页第30页/共45页 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（演示一本正经的表情）一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话（会演也会说）第31页/共45页引起人的注意，使人 引人注目：把视线集中在一点上。我会说一句话： 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。第32页/共45页 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示呢？对周围的事物要多观察，多思考！ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。第33页/共45页这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第34页/共45页我知道这是为什么的了第35页/共45页蒲公英的变化时间：中午——傍晚——早晨——第二天太阳升上来金色——绿色——绿色 ——金色 草地颜色：张开像——花的形状手掌合拢像——拳头第36页/共45页善于思考仔细观察第37页/共45页 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。第38页/共45页　我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？　因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。第39页/共45页1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。第40页/共45页把下面的句子抄下来，你抄了哪些？你想抄哪些？　花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第41页/共45页金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地） 第42页/共45页扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？选读：选择你最喜欢的， 或是朗读、理解起来有