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《平均分配》幼儿园大班数学教案 《平均分配》幼儿园大班数学教案 1 教育目标： 1、经历把物体平均分的过程，体会平均分配的涵义。 2、在活动中，能按要求进行数量分配。 3、能与同伴合作，并尝试记录结果。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。准备： 教具：猴子图片若干，桃子图片若干，记录纸若干。学具：幼儿每人操作材料一份。 重难点： 体会平均分配的涵义。教学过程： 一、谈话导入，初步感知平均分配。 师：今天来了多少个小朋友？分成了几组？每组都有几个小朋友？幼儿观察回答。 小结：我们把 32（28）小朋友，分成了 3，4 组，每组人数一样多，都坐了 8 个小朋友。 二、在“分桃子”游