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幼儿园学期班务的工作计划 我们班共有托儿16名，其中男孩子 11 名，女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的阅历，自理力量差。对幼儿园感到生疏，不易接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们唯一的要求。特殊是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特殊吵，此起彼伏，难以宁静。为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能开心的进行幼儿园的生活。  本班幼儿的优势分析：  1、 大多数幼儿性非常向，活泼好动，喜爱自己动手摆布玩具。  2、 大部分幼儿身体素养较好，走、跑、跳等基本动作进展较好。  3、 本班幼儿的语言进展较好，能比较清晰地表达自己的需求。  4、 大部分幼儿对艺术活动特别感爱好，特殊喜爱参与音乐活动。  5、 全班幼儿的个体差异较大。  薄弱环节分析：  1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的阅历，在生疏的环境