七年级下册道德与法治知识点第四单元.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 七年级下册道德与法治知识点 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第 1 课时 生活需要法律 1.怎样理解生活与法律息息相关 (1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成 的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的 需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面 面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且 指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法 律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的 权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律是如何产生的 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠 人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级 开始有意识地创制法律。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 3.法律的含义。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4.法治的重要性是什么 (1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、 法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心 稳定、国家长治久安的必由之路。 5.全面推进依法治国的总目标是什么 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设 中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第 2 课时 法律保障生活 1.道德、法律等行为规范的作用是什么 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 2.法律的特征。 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.什么是制定什么是认可 ①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废 止现有法律的活动。 ②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社 会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠 社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别 于道德等行为规范的最主要特征。 5.国家强制力是指什么 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须 以合法为前提。