高中化学专题323铁的重要化合物导学案新人教必修1.docVIP

3-2-3铁的重要化合物 学习目标： 1．认识Fe2O3的性质； 2．认识Fe(OH)3、Fe(OH)2的性质； 3．认识Fe2+、Fe3+重要的化学性质及相互转变的方法。 学习要点： 1．掌握Fe2+、Fe3+的转变及查验。 【自主预习】 1、铁的氧化物：阅读课本P59有关内容，联合初中所学知识，达成下表。 名称氧化亚铁氧化铁四氧化三铁 俗名—— 化学式 铁的化合价 颜色状态 水溶解性 与H+反响—— 与CO反响 2、铁的氢氧化物：阅读课本P60有关内容，达成下表。 铁的氢氧化物氢氧化亚铁Fe(OH)2氢氧化铁Fe(OH)3 颜色、状态 水溶性 制备(离子方程式) 与盐酸反响离子方程式 稳固性 发生相互转变的现象及 化学方程式 3、铁盐和亚铁盐 （1）Fe3＋的查验方法：含有Fe3＋的盐溶液碰到KSCN溶液时变为，可用于Fe3＋的 1 查验。 3＋ 2＋ P61有关内容，达成以下两个反响的化学方程式和离子 （2）Fe和 Fe的转变：依据课本 方程式。 ①FeCl3溶液中加入铁粉 ②FeCl2溶液中滴加氯水 4、铁盐的净水作用：铁盐在天然水中可生成 ，能使水中的悬浮物形成絮 状不溶物而积淀下来。 5、铜盐 （1）物理性质：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜等铜盐于水；铜绿主要成分的化学式 ， 难溶于水。 （2）铜绿溶于稀盐酸，化学方程式 ，离子方程式 。 （3）铜绿受热分解化学方程式 。 【合作研究】 研究一、铁的氧化物 【思虑与沟通】Fe3O4中铁的化合价怎样？你能据此试试写出它与盐酸反响的化学方程式和离子方程式吗？ 研究二、铁的氢氧化物 达成课本P60实验3－9 （1）FeCl3溶液呈色，FeSO4溶液呈色。 （2）向FeCl3溶液滴加NaOH溶液，现象为，反响的化学方程式 为，离子方程式为。 （3）向FeSO4溶液滴加NaOH溶液，瞬时现象为，反响的化学方程式 ．．．． 为 ，离子方程式为。随后生成的 白色积淀快速变为，最后变为了红褐色的原由是，化学 方程式为 。 2 【思虑与沟通1】Fe(OH)2在空气中极易被氧化成Fe(OH)3，所认为了较长时间看到FeSO4溶 液和NaOH溶液反响产生白色积淀现象，你能够在实验中采纳哪些举措？ 【思虑与沟通2】氢氧化亚铁若在空气中加热可否得氧化亚铁，为何？ 研究三、铁盐和亚铁盐 达成课本P61“实验3－10”和“科学研究” 1．Fe3+查验 滴入KSCN溶液结论 FeCl3溶液 FeCl2溶液 【小结】Fe3+和Fe2+查验方法 方法 2+ 3+ Fe Fe 1、察看颜色 2、滴加NaOH 3、滴加KSCN 2．Fe2+和Fe3+转变 现象反响的离子方程式 FeCl3溶液中加入 铁粉，KSCN溶液 上层清液加氯水，振荡 3、Fe2+和Fe3+以及Fe的相互转变：试试写出达成以下转变的适合试剂及有关的化学反响方 程式。 3 1） 2） 3） 4） 5） 6） 当堂达标 基础稳固 1．久置于空气中的以下物质，因被氧化而呈黄色的是() A．浓HNO3B．氯化亚铁溶液C．溴苯D．溴化银 2．将铁屑溶于过度盐酸后，再加入以下物质，会有三价铁生成的是(1998年全国高考题) A．硫酸B．氯水C．硝酸锌D．氯化铜 3．制印刷电路经常用氯化铁溶液作为“腐化液”：发生的反响为2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2 向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反响结束后，以下结果不行能出现的 是 A．烧杯中有铜无铁 B ．烧杯中有铁无铜 C．烧杯中铁、铜都有 D ．烧杯中铁、铜都无 4．某溶液中有 +2+ 2+ 3+ NaOH溶液，微热并搅 NH、Mg、Fe和Al 4种离子，若向此中加入过度的 4 拌，再加入过度的盐酸，溶液中大批减少的阳离子是 (1996年全国高考题) + B 2+ C 2+ D 3+ A．NH ．Mg ．Fe ．Al 4 5．在由Fe、FeO、和Fe2O3构成的混淆物中加入 100mL2mol/L的盐酸，恰巧使混淆物完整溶 解，并放出448mL气体(标准情况)，此时溶液中无 Fe3+离子，则以下判断正确的选项是 A．混淆物里3种物质反响时耗费盐盐酸的物质的量浓度之比为 1：1：3 4 B．反响后所得溶液中的Fe2+离子与Cl-离子的物质的量浓度之比为1：2 C．混淆物里，FeO的物质的量没法确立，但Fe比Fe2O3的物质的量多 D．混淆物里，Fe2O3的物质的量没法确立，但Fe比FeO的物质的量多 6．在氯化铁、氯化铜和盐酸和混淆溶液中加入铁粉，待反响结束后，所节余的固体滤出后 能被磁铁吸引，则反响后溶液中存在许多的阳离子是 2+ B 3+ C 2+ D + A．Cu ．Fe ．Fe ．H 能力提升 7、试样X由氧化亚铁和氧化铜构成，取质量相等的两份试样按以下图所示进行实验： （1）请